精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)

A.蒸馏水 B.河水 C.自来水 D.石灰水

(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 该实验说明水是由 组成的.

(3)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是

(4)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是 (填字母编号);

A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花

C.农业业常采用喷灌、滴灌 D.用自来水不断为西瓜冲水降温

(5)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是 (填字母编号);

A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解.

【答案】(1)A(2)H2 (或氢气)、氢氧元素(或H、O元素)

(3)吸附作用(4)A、D(5)D

【解析】

试题分析:(1)纯净物由一种物质组成,蒸馏水属纯净物;

(2)电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论;

(3)活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附颜色和异味,具有吸附性;

(4)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥;

(5)净化水的方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏,故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在日常生活中,下列做法正确的是

A.用甲醛浸泡虾仁,减缓虾仁变质

B.将厨房铁炊具放在通风处,可减缓铁锈蚀

C.焙制糕点时添加苏打,烘烤时糕点疏松

D.屋内着火要迅速打开门窗,避免窒息

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热,一段时间,发现石灰水变浑浊,停止加热,同学们对剩余固体的成分进行探究。

【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么?

【提出猜想】

猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为

做出该猜想的依据是(用化学方程式表示)

猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为

【方案与结论】

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作叙述正确的是

A实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

B过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸的一边

C测某酸性溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿

D在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,将蒸发皿中的溶液直接蒸干

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的“钙、碘”应理解为

A原子 B分子 C元素 D单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学从海水晒盐后的盐卤中模拟工业生产来提取镁,主要流程如下:

【问题讨论】

(1)流程中的操作 (填实验操作名称)。

(2)一系列操作②中包含蒸发浓缩 、过滤等。

(3)电解氯化镁可以得到镁和氯气,该反应的化学方程式为: ,该变化过程是 能转化为化学能。

(4)镁的化学性质比较活泼,能在氮气中燃烧生成氮化镁,在氮化镁中氮元素的化合价为-3,则氮化镁的化学式为:

【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣",这层灰黑色的外衣是什么物质呢?

【查阅资料】(1)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水;

(2)MgCO3 白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;

(3)MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。

【提出猜想】

小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他们的理由是

小组同学由铜生锈会产生Cu2(OH)2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2(OH)2CO3

【实验分析】

按右图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现, 说明反应产生了 ;澄清石灰水变浑浊;同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3,请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年我国纪念中国水周活动的宣传主题为节约水资源,保障水安全

(1)下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 填序号)。

将工业冷却水循环利用; 用未经处理的工业废水灌溉农田; 用洗菜、淘米的水浇花;用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ;用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗。

(2)下列相关的认识正确的是

A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B.利用活性炭净水可使硬水软化

C.只要无色透明,就可以放心饮用 D.过量使用化肥会导致水体污染

(3)用图装置通电一段时间后,b中收集的气体为 发生反应的化学方程式为

(4)小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水。

操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、

小丹同学使用的净水方法有 (选填序号)。

A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附

(5)实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸,需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3) mL(计算结果保留一位小数);

常温下,利用该稀硫酸与锌反应最多能生成氢气 g

若量取浓硫酸时,仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏 (填“大”或“小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2会使人体皮肤肿痛.下列有关蚁酸的说法正确的是

A.蚁酸是氧化物

B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成

C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2

D.蚁酸中氢元素质量分数最小

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碲(Te)被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素,创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是:取某含碲元素的溶液于烧瓶中,加入适量NaC1,加热到一定温度,持续通入SO2,待反应一定时间,过滤得到粗碲。

(1)总反应的化学方程式为:TeOSO4+2SO2+3X==Te↓+3H2SO4,X的化学式为

(2)为获得较高粗碲沉淀率,某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下,进行下述对比试验,数据如下:

①通过对比实验a和b,探究的是

②通过上述四组实验,得出的最佳反应条件是

③为进一步优化反应条件,可再设计对比实验,选择的反应条件还可以是 (填字母序号)。

A.80℃,1.5h B.80℃,2.5h C.70℃,2.0h D.95℃,2.0h

查看答案和解析>>

同步练习册答案