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8.物质的用途错误的是(  )
A.干冰:人工降雨B.氧气:光合作用的原料
C.稀有气体:制作霓虹灯D.稀盐酸:除铁锈

分析 根据物质的性质以及用途来分析解答.物质的性质决定了物质的用途.

解答 解:A.干冰升华时吸收大量的热,故可以用作人工降雨,故正确;
B.光合作用的原料是水和二氧化碳,生成物是有机物和氧气,故错误;
C.稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光,可用于制作霓虹灯,故正确;
D.稀盐酸能与金属氧化物反应,铁锈的主要成分是氧化铁,与稀盐酸反应生成氯化铁和水,故正确;
故选B.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.结合如图示装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a试管;b酒精灯.用B装置制取某种气体的一个反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.用B装置制取气体时,要使用到二氧化锰,其作用是催化作用.O2能用C和D收集,能用收集,是因为氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,当出现连续均匀的现象时可以收集,
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用A(填标号);写出实验室制取该气体的化学文字表式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.实验室可用D装置收集氧气,理由是氧气的密度比空气的密度大;用此方法收集氧气,应如何验满?将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(3)某同学欲收集一种气体,认为F装置可以代替D装置,则气体从d端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.同学为了测定实验室一瓶稀盐酸的溶质质量分数,他们没有找到纯金属,只好用铜锌合金和此盐酸完成了如图所示的实验.
(1)恰好完全反应生成氢气的质量是0.2g.
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数是多少?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关营养物质的说法正确的是(  )
A.淀粉与碘作用呈红色
B.常温下油脂都呈固态
C.青菜、黄瓜中含大量的油脂
D.葡萄糖在人体内缓慢氧化为二氧化碳和水并释放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.阳光强烈的时候,用放大镜在太阳底下对着纸张聚光,可以使纸张燃烧起来.请用燃烧的条件加以解释.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室,利用厨房中的物品不可以进行的实验是(  )
A.将面粉和水混合配制成溶液
B.用肥皂水判断自来水是硬水还是软水
C.探究铁制品在什么条件下生锈
D.食醋除水垢(水垢主要成分碳酸钙)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图某种钙食盐包装袋上的部分文字,请完成下面两个小题.
(1)此食盐中碘酸钾(KIO3)的作用是补充碘元素(填“单质”、“化合物”、“元素”),碘酸钾中碘的化合价是+5.
(2)若该食盐中的钙全部来自于食用碳酸钙,500g该食盐中,最多含碳酸钙16.25g(表中含钙量为质量分数,最后结果保留两位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“古时候口罩是道具,我在这头,强盗在那头…现在口罩是防霾医具,我在这头,看不清谁在寻头”,引起雾霾的主要物质是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.可吸入性颗粒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.刘丽同学在某食品包装袋中取出一小袋干燥剂,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”.她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和滤液.
(1)刘丽同学测定了滤液的酸碱度,你认为PH值的范围不可能小于7.
(2)刘丽同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设:
假设一:是CaO和CaCO3的混合物
假设二:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假设三:只有CaCO3
假设四:只有Ca(OH)2
其中不合理的假设是假设一.
(3)为了判断其他几种假设的合理性,刘丽同学继续进行实验:
①取少量沉淀放在试管中,加入稀盐酸,出现气泡,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,由此可否定假设四.
②为了得到最后结论,她再取少量沉淀放在另一支试管中,加少量水振荡、静置后,滴入酚酞试液,显红色,说明假设二成立.

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