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【题目】请按要求完成下列各题:

(1)请用适当的化学符号填写:

①地壳中含量最多的非金属元素____________________

2个磷原子___________________

3个氢氧根离子___________________

④硝酸亚铁中铁元素的化合价___________________

(2)根据下图中提供的信息,请回答下列问题:

BC元素化学性质相似的原因是__________________________

BCDE中属于同种元素的是_________________________

A图可知,硅的相对原子质量为_________________________

CE两种元素组成化合物的化学式为_________________________

【答案】O 2P 3OH- 最外层电子数相同 CD 28.09 Na2S

【解析】

1)①地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,可以表示为O

②原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字。2个磷原子可以表示为2P

③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其离子符号前加上相应的数字。3个氢氧根离子可以表示为3OH-

④硝酸亚铁[Fe(NO3)2]中,硝酸根显-1价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,铁元素的化合价是+2。元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。硝酸亚铁中铁元素的化合价表示为:

2)①BC元素化学性质相似的原因是最外层电子数相等;

BCDE中属于同种元素的是CD,这是因为它们的核内质子数相等;

③元素周期表中的一格可以获得的信息:汉字下面的数字表示相对原子质量。由A图可知,硅的相对原子质量为28.09

CE两种元素分别是硫元素、钠元素,钠元素显+1价,硫元素显-2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,它们组成化合物的化学式为Na2S

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请你根据所学知识,依图回答下列问题。

1)向图①所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵,溶解后甲试管内出现的现象是_____,乙试管内的溶液是_____溶液(饱和或不饱和)。

2)实验图②中澄清的石灰水刚开始没有变浑浊,一段时间后开始变浑浊,原因是_____

3)实验图③中水从A转移到B中,体现了_____(填写分子的一条性质),发生的是_____(选填物理化学)变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种自生氧防毒面具,其使用的生氧剂的主要成分是KO2。某研究小组取100 g生氧剂放入装置A中,加入足量水使之充分反应(4KO2+2H2O=4KOH+3O2),测定反应前后装置A的总质量。他们进行了三次实验,测定结果如下:

测定序号

1

2

3

平均值

反应前装置A总质量(g

400.1

400.2

399.7

400.0

反应后装置A总质量(g

376.1

376.1

375.8

376.0

请根据上述实验结果计算:(假设杂质不含钾元素且不与水反应)

1100 g 生氧剂与水反应生成的氧气质量;

2)生氧剂中含钾元素的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验不能达到实验目的的是

A.鉴别氯化钾和氯化铵

B.探究可燃物的燃烧条件

C.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

D.探究铁生锈的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在拓展性课程活动中,小鑫利用以下常见物品验证酸的一些性质。

[实验物品]白醋(3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、纯碱。

[查阅资料]牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。

[实验探究]

实验序号

实验操作

实验现象

实验结论或解释

将牵牛花汁液滴人白醋中

溶液显红色

白醋显____(填“酸”“中”或“碱”)性。

将足量的白醋加入放有铁钉的试管中

没有看到明显的气泡产生

/

在鸡蛋壳上滴加白醋,将产生的气体通入澄清石灰水中

有气泡产生,澄清石灰水变浑浊

写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式:____

向白醋中加入纯碱

有气泡冒出

白醋能与碱反应

[交流与评价]

1)小鑫对实验二中的现象很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。

要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的_____________(填字母)

A 3%的盐酸 B 5%的醋酸 C 5%的盐酸

2)小鑫想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,具体操作方法是____________________

3)小露认为实验四不能得到“白醋能与碱反应”的结论,理由是_________________

[实验验证]小露利用已有物品验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。

步骤

操作

现象

1

将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置

放出大量的热

2

取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,再逐滴滴加白醋至过量

___________

[反思总结]科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)下图的对比实验探究铁生锈的条件,能证明氧气参加了反应必须要做的实验是____________(填序号)

(2)暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理,某小组同学设计并进行实验,探究影响铁生锈速率的因素

[查阅资料]暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。

[猜想假设]①活性炭能加快铁粉生锈的速率。②食盐能加快铁粉生锈的速率。

[进行实验]下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后,在10分钟内温度上升的实验记录。

实验编号

活性炭/g

食盐/g

温度上升值/°C

1

0

0

0.1

2

0.2

0

22.0

3

X

0.1

3.1

4

0.2

0.1

56.3

[解释与结论]①表中X的值为_________________

②对比实验13,得出的结论是_________________

③欲得出结论活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率,需要对比_____________(填实验编号)

[反思与评价]下列说法正确的是_________________

A.暖贴在使用前要密封保存

B.暖贴使用后剩余物可以回收利用

C.利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中ABCD 是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

1)图中ABCD四种粒子共表示_____________ 种元素。

2)图中ABCD四种粒子中具有相对稳定结构的是___________________

3ABCD中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_______________

4)晶体硅是制造半导体芯片的原料,如图是硅原子的结构示意图,图中x的值是__________

5)硅元素的化学性质与 ABCD ______________(填字母序号)对应的元素的化学性质相似。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

集气瓶中的水:

更快地吸收白烟

量筒中的水:

通过水体积的变化得出氧气体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水泥厂化验室为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量的 10% 的稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表: 请计算:

反应前

反应后

实验数据

烧杯和稀盐酸的质量

石灰石样品的质量

烧杯和其中混合物的质量

268.8g

20g

282.2g

1)理论上得到二氧化碳气体_____克;

2)该石灰石样品中中碳酸钙的质量分数_____

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