| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量/g | 6.4 | 4.0 | 3.2 | 1.8 |
| 反应后的质量/g | 5.2 | 7.2 | x | 1.8 |
| A. | x=1.2 | B. | 甲和乙是反应物 | ||
| C. | 该反应是化合反应 | D. | 丁可能是催化剂 |
分析 反应后甲质量减少了1.2g,是反应物;
反应后乙质量增加3.2g,是生成物;
反应后丁质量不变,可能是催化剂,也可能既不是催化剂,也不是反应物和生成物;
根据质量守恒定律可知,丙是反应物,参加反应的质量为:3.2g-1.2g=2g.
解答 解:A、反应后丙物质的质量为:3.2g-(3.2g-1.2g)=1.2g,该选项说法正确;
B、反应后甲的质量减少,反应后乙质量增加,因此甲是反应物,乙是生成物,该选项说法不正确;
C、有分析可知,该反应为甲+丙=乙,是化合反应,选项说法正确;
D、反应后丁的质量不变,可能是催化剂,也可能既不是催化剂,也不是反应物和生成物;正确;
故选:B.
点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 苹果酸饮料的pH>7 | |
| B. | 苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为4:6:5 | |
| C. | 苹果酸不可用铝制容器盛放 | |
| D. | 苹果酸属于纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 元素是质子数相同的一类原子的总称,因此质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 | |
| B. | 分子是由原子构成的,因此分子的质量一定大于原子的质量 | |
| C. | CO有毒而CO2无毒,因此不同种分子化学性质不相同 | |
| D. | 物质分纯净物和混合物,由一种元素组成的物质不一定是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 煤炉上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒 | |
| B. | 冰箱中的异味,可用活性炭除去 | |
| C. | 电器着火,应先切断电源再灭火 | |
| D. | 硬水和软水,可用肥皂水区分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 实验方法 | |
| A | 鉴别硬水和软水 | 分别加入肥皂水,振荡,观察现象 |
| B | 除去CO2 中的少量 CO | 点燃混合气体 |
| C | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
| D | 比较空气和呼出气体中CO2的含量 | 分别加入澄清的石灰水,振荡,观察现象 |
| A. | A | B. | B | ||
| C. | C D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氨气 | B. | 氢气 | C. | 氯化氢气体 | D. | 二氧化碳 |
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