分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,阳离子是铵根离子可表示为:NH4+.阴离子是硝酸离根子,符号为NO3-;二氧化碳是造成温室效应的主要气体,红色颜料铁红的主要成分是氧化铁;白醋的主要成分是醋酸;故填:NH4+;NO3-;CO2;Fe2O3;CH3COOH;
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(3)高锰酸钾是紫黑色的固体,加热能生成高锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜.该反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(5)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(6)氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.故答案为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力以及化学方程式的书写,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量/g | 6.4 | 4.0 | 3.2 | 1.8 |
| 反应后的质量/g | 5.2 | 7.2 | x | 1.8 |
| A. | x=1.2 | B. | 甲和乙是反应物 | ||
| C. | 该反应是化合反应 | D. | 丁可能是催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 4.87% | B. | 14.87% | C. | 24.87% | D. | 34.87% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 引起煤气中毒的主要成分是CO2 | |
| B. | 为了便于及时发现煤气泄漏,煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体 | |
| C. | 冬天用煤炉取暖时,为了防止冷空气进入,应关闭门窗 | |
| D. | 在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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