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如图某元素的原子结构示意图,该原子核内有
 
个质子;在化学反应中易
 
电子,形成
 
离子.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子形成阳离子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子形成阴离子.
解答:解:由原子结构示意图可知,该原子核内有16个质子;最外层电子数是6,大于4,在化学反应中易得电子,形成阴离子.
故答为:16,得,阴.
点评:本题的难度不大,了解原子结构示意图的意义世界单本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的实践与研究.
(1)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图1所示.

①写出装置中标号仪器的名称:a
 
;b
 

②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是
 
(填字母,下同),若改用如图2发生装置,请写出该装置的一个优点是
 
.MnO2可以反复使用,理由是
 

③用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
.试管内的反应原理是
 
(填符号表达式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学模仿科学家进行粗略测定空气中氧气的体积分数的实验,并提出了自己的实验方法,见如图所示,请回答以下问题:
(1)最早用实验测定空气组分的著名科学家是
 

(2)待燃烧匙内的物质熄灭并冷却后,打开止水夹,可观察到的现象是
 

(3)上述实验除了可以得出氧气约占空气总体积
 
的结论外,还可以得出有关氮气的物理性质是
 
,化学性质是
 

(4)如果发现实验测得的结果比预计的偏小,则可能的原因有(任写一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请画出5号,6号,17号,19号,20号的原子结构示意图,并写出名称及化学符号.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在学习了碱的知识后,总结出了X→Ca(OH)2→NaOH三种物质的转化关系,请根据此转化关系回答下列问题:
(1)X不同于其他两种物质的类别,是常用的食品干燥剂,X的化学式是
 

(2)写出Ca(OH)2→NaOH转化的化学反应方程式
 

(3)该同学把氢氧化钠固体暴露在空气中进行了研究.氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么?
 
.因此实验室中的氢氧化钠固体应怎样保存?
 

(4)该同学将暴露在空气中一段时间的氢氧化钠固体做了如表操作:(请帮她将表格填写完整)
实验操作实验现象实验结论
1、取上述固体于试管加水溶解,向试管中滴入适量稀盐酸
 
生成一种气体
相应的化学方程式
 
2、将生成的气体
 
 
产生的气体是二氧化碳
相应的化学方程式
 
结论:说明氢氧化钠长期暴露在空气中发生了变质,原因:(用化学方程式表示)
 

(5)用酚酞试液
 
(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质.原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“环境保护,以人为本”从2000年6月起,影响我国城市空气质量的一组污染气体是(  )
A、二氧化碳、氮气、一氧化碳
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C、氦气、二氧化碳、一氧化氮
D、氧气、二氧化硫、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

磷酸二氢钾(KH2PO4)是一种化学肥料,磷酸二氢钾的相对分子质量为多少,磷元素的质量分数为多少(计算结果精确到0.1%),其中各元素的质量比是多少;500g该化肥中含钾元素为多少(精确到0.1g)g.

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在焊接金属时常用作保护气的是(  )
A、二氧化碳B、氧气
C、氮气D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硝酸铵(NH4NO3)的化学式计算100吨硝酸铵含氮元素质量与多少吨碳酸氢铵(NH4HCO3)含氮元素质量相等?(写出计算过程,计算结果保留小数点后一位)

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