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    【题目】向某锌粉样品所含杂质既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀盐酸。使其充分反应，所加锌粉的质量与产生气体的质量的关系如图所示：

    试计算：反应后所得溶液中溶质的质量分数。

    【答案】解：设锌的质量为x，生成的氯化锌的质量为y

    65 136 2

    X y

    反应后所得溶液中溶质的质量分数为

    答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为

    【解析】

    根据生成的氢气的质量和对应的化学方程式求算锌的质量以及氯化锌的质量，进而求算对应的质量分数，解体的详细步骤为：

    解：设锌的质量为X，生成的氯化锌的质量为Y，

    解得X=13g，Y=27.2g，

    根据质量守恒定律可知反应后溶液的总质量为13g+123.4g-0.4g，又知溶质质量为27.2g，反应后所得溶液中溶质的质量分数为

    答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为20%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色．下列图象能表示对应变化关系的是（ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学学习小组用图1所示装置电解水，为加快电解速率，该小组同学采用了澄清石灰水代替水进行了电解实验，请回答下列问题：

    （1）试管a的气体为______，试管b连接的是电源的______极。

    （2）实验时该组同学采用石墨棒作为电极，在电解过程中发现澄清石灰水变浑浊了。针对此异常现象，该小组进行了如下探究：

    （提出猜想）：

    ①．电解过程中水不断减少，导致溶液中的氢氧化钙不能继续溶解，形成沉淀。

    ②．电解过程中，温度升高，导致溶液中的氢氧化钙不能溶解，形成沉淀。

    （进行实验）：

    ①．另取相同浓度、体积的澄清石灰水，加入10mL蒸馏水，搅拌，在相同电压下再次进行电解实验，观察到溶液仍然是浑浊的，这说明：______。

    ②．取100mL相同浓度的澄清石灰水于大烧杯中，加热至电解实验时上升的温度，没有观察到浑浊。这说明：______。

    ③．该小组采用铂电极电解澄清石灰水，如图3，发现澄清石灰水没有变浑浊，于是提出猜想该澄清石灰水变浑浊的原因可能与______有关。

    ④．另取浑浊的液体，向其中加入稀盐酸，并用二氧化碳传感器测量反应产生的二氧化碳浓度，所得数据如图3．据此推测该浑浊中应该有：______。产生该物质的原因可能是：______，______（请用化学方程式表示）

    ⑤．实验最终表明该猜想正确，但实验过程中该小组同学也发现，向浑浊的液体中滴加盐酸，并没有气泡产生。其原因可能是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式符合客观事实且书写完全正确的是（　　）

    A. 生石灰与水反应放出大量的热：CaO+H2O=CaOH2

    B. 用碳与氧化铁高温下反应炼铁：C+2FeO2Fe+CO2

    C. 用澄清石灰水检验二氧化碳：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

    D. 不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液：Fe+CuSO4=Cu↓+FeSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】经过一个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

    如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是______。

    （2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是______mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用______（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若仰视读数，则量取的液体实际体积______（填“大于”或“小于”）47mL。

    （3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放置，其中正确的是______（填字母序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（　　）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（　　）

    A. 实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②

    B. 实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入

    C. 实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入

    D. 实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学欲探究市售“双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

    （查阅资料）

    牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。

    常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙或水合硅酸等

    牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。

    （实验一）探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙？

    步骤

    实验操作

    实验现象

    ①

    如图所示，取三只试管分别加入适量待测样品，再分别加入适量稀盐酸。

    A试管中无明显变化，

    B和C试管中有无色气体生成。

    ②

    将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。

    现象Ⅱ：澄清石灰水变浑浊。

    现象Ⅱ中澄清石灰水变浑浊对应的化学方程式______

    实验结论：______。

    （实验二）比较样品中碳酸钙的含量

    步骤

    实验操作

    实验现象

    ①

    组装两套如图装置进行实验。分别称取等质量的双钙防蛀牙膏和牙粉，放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的稀盐酸。

    ②

    打开分液漏斗注入一定量稀盐酸，然后关闭活塞。

    有气泡产生。

    ③

    待②反应结束后，再打开分液漏斗，注入一定量稀盐酸，然后关闭活塞。

    无明显现象

    ④

    称量反应后装置及药品的总质量并加以比较

    加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量

    实验结论：______

    步骤③的作用是：______。

    （反思）

    若不改动原有装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有：______

    小明认为该实验前不需要测定装置的气密性，请你说明其原因______。

    （实验三）取一定量的牙粉做如图1实验，实验的实验记录如下表中数据在相同温度、相同压强条件下测定：

    时间

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    注射器读数

    根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成的体积是______mL，理由是______。

    若在该条件下的密度为，根据数据求该牙粉中钙元素的质量______克

    （实验四）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的牙膏原材料碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图2所示。

    下列有关说法正确的是______填字母序号。

    A.对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

    B.对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快

    C.碳酸钙粉末产生的质量多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

    (1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

    ①可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是_____；

    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是____；

    ③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____；

    ④洗涤试管应使用___________________ 。

    (2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是___________________________________。

    (3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是______，(填序号)，分别指出另外三项中的错误：____________；________________；___________。

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