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实验室里用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①装入药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水中取出.其中正确的操作顺序是(  )
A、①②③④⑤⑦⑥
B、②①③④⑤⑦⑥
C、①③②④⑤⑥⑦
D、②①③④⑤⑥⑦
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:可记住口诀“查装定点收移熄”进行解答.
解答:解:根据实验室制取氧气的口诀:“查装定点收移熄”,可知正确的顺序应是②检查装置的气密性、:①装入药品、③固定装置、④加热、⑤收集气体、⑦将导管从水中取出、⑥熄灭酒精灯,所以正确的操作顺序是:②①③④⑤⑦⑥.
故选B.
点评:掌握正确氧气的操作步骤,可记住口诀“查装定点收移熄”,了解各个步骤中的注意事项.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“2H2SO4”所含的氢、硫、氧三种元素的原子个数依次为(  )
A、4、1、4
B、4、1、8
C、4、2、4
D、4、2、8

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列实验现象的叙述中,正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、碳在氧气中燃烧产生白色的火焰,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,同时生成一种有刺激性气味的气体
D、将硫酸铜的溶液和氢氧化钠溶液混合出现蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组微粒中含质子数和电子数都相同的一组是(  )
A、Na和Al
B、NH3和H2O
C、Al3+和Ne
D、S2-和Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验氧气是否收集满的最简单方法是(  )
A、用鼻闻气味
B、用带火星的木条伸入瓶中
C、用带火星木条放在瓶口
D、用眼睛观察是否氧气在瓶口出现

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应,属于化合反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸铜
C、锌+稀硫酸→氯化锌+氢气
D、水
通电
氢气+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质;C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,E
 

(2)由E转化为B的化学方程式为
 
;由C转化为A的原理在工业上常用于
 

(3)写出C转化为A的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水实验的示意图
(1)由实验现象确定A端接电池
 
极.
(2)A试管里产生的是
 
气;B试管里产生
 
气;二者体积比为
 
.B试管里的气体可用
 
来检验,现象是
 

(3)写出产生A、B 两管内气体的反应的文字表达式
 
.该反应所属的反应类型是
 

(4)A试管气体燃烧的文字表达式
 
,属反应类型
 
.该实验说明,水由
 
组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

200g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应,试计算:
(1)有多少克H2产生?
(2)该硫酸溶液溶质的质量分数?

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