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【题目】现有6.5克的锌与100g的稀硫酸恰好完全反应

1)生成氢气的质量;_______

2)求所用稀硫酸的溶质质量分数;_______

3)求所得溶液的溶质质量分数;(保留一位小数)_______

【答案】0.2g 9.8% 15.1%

【解析】

据锌与硫酸反应的化学方程式,由6.5g锌的质量计算恰好完全反应时放出氢气的质量、参加反应的硫酸的质量、及反应生成硫酸锌的质量,然后分别利用溶液中溶质质量分数的计算公式,求出硫酸溶液中溶质的质量分数和反应后所得溶液中溶质的质量分数。

解:设硫酸溶液中溶质的质量为x,生成硫酸锌的质量为y,生成氢气的质量为z

x=9.8g

y=16.1g

z=0.2g

1)生成氢气的质量为0.2g

2)硫酸溶液中溶质的质量分数=×100%=9.8%

3)硫酸锌溶液的溶质质量分数=×100%=15.1%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究.

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

(查阅资料)

1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝

(猜想与假设)猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为_______

(实验探究)

序号

实验操作

实验现象

实验结论

1

小丽用排水集气法收集AB两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B

A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色

猜想______成立

2

小岚用向上排空气法收集CD两瓶气体,将带火星木条伸入C,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D

C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_______

猜想三成立

(反思与评价)

3)小涛认为小丽的实验操作与结论不正确,原因是______

(拓展应用)

4)请写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式_______

5)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液呈紫红色,该现象说明反应还生成了______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用正确的化学用语填空

1 2个水分子_____

2 3个钠原子_____

3 4Fe2+_____

4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____

5)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成化合物的化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,自来水厂将河水经过净化就可得到的饮用的水,请根据下图1回答问题。

1)图中的步骤④是_________________

2)上图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法正确的是______(填字母)。

A步骤①除去了部分不溶性杂质 B步骤②属于是物理变化

C步骤③中X可以是活性炭 D最后净化后的水为纯净物

3)在步骤1中往往要加入明矾,请说出明矾的作用_____________________

4)图2所示装置进行电解水的实验来确定水的组成,ab两玻璃管中收集到的气体体积比为____,反应的化学方程式为__________________

51785年,拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气,同时生成四氧化三铁,上述反应的化学方程式为___________。该反应若生成1g氢气,则理论上铁制枪管应增重8g。实验发现枪管实际增重比理论数值大,其可能的原因是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:

(提出假设)化学反应中,参加反应的各物质与反应生成的各物质的质量总和相等。

(确定研究方法)分析推理、查阅費料、实验探究。

(设计并进行实验)小刚和小洁设计的实验装置和选用药品分别如A图和B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。(提示:

(实验结论)小刚:在化学反应中,各生成物的总质量与各反应物的总质量不相等。

小洁:在化学反应中,各生成物的总质量与各反应物的总质量相等。

你认为_____(填“小刚”或“小洁”)的结论正确,导致其结论错误的原因是:_____

(结论分析)从微观的角度分析,在化学反应前后_____(填序号)一定不变,所以物质化学反应遵循质量守恒定律。

①原子的种类;②分子的种类;③元素的种类;④物质的种类;⑤原子的数目;

⑥分子的数目;⑦原子的质量;⑧分子的质量;⑨元素的质量;⑩各物质的质量总和。

(交流表达)小刚和小洁通过讨论变流,认为对于有气体参加或有气体生成的反应应用于验证质量守恒定律时,要在_____中进行实验。

(反思评价)保护环境人人有责,实验后的废液不能直接倒入下水道,而应倒入废液桶或废液缸里,否则会:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)向如图所示的烧杯中逐滴加水,各种量的变化和所加水的质量变化关系正确的是________。(填序号)

2)向装有一定量饱和石灰水的烧杯中加入少量生石灰,请在如图绘制溶液质量与溶液中溶质质量分数随时间变化的曲线:__________________________

3)如图1是A物质(不含结晶水)的溶解度曲线,N点表示℃时A物质的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

4)如图2甲、乙、丙、丁是MN两点代表的溶液相互转化的途径路线图。(用→表示转化方向)。

其中,采用“先将N点溶液降温至M点对应的温度后,然后再加入_________”,这一措施来实现甲图中NM转化的途径,请在乙、丙、丁中任寻一个,写出实现MN转化的措施。选择序号:_______,对应措施_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用仪器名称填空:

用作搅拌、过滤和引流的是_________;用作反应容器的有________;和______

用于量取一定体积液体的仪器有胶头滴管和_______;用作热源的仪器_______,向此仪器中添加酒精,用到的仪器是__________

(2)根据如图实验内容回答问题:

A熄灭酒精灯 B加入固体粉末 C称量固体氯化钠 D向试管中加入块状固体

①如图A所示,熄灭酒精灯的正确操作是_________________________

B图中向试管中加入粉末状固体时,先将试管__________,用长柄钥匙或纸槽送至试管底部,再慢慢竖立起来。原因是避免药品粘在__________________上。

C实验中的错误是_________________________,该图称取氯化物的实际质量为___g

D图的实验操作可能引起的不良后果是____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)结合如图所示实验装置,回答下列问题。

①图中仪器a的名称:____;

②用AD装置制取并收集氧气,反应方程式为____;装置D收集氧气时,当观察到____时,判断集气瓶中气体已收集满;

③若用B装置制取氧气,反应方程式为___;若用B装置制取二氧化碳,反应方程式为____

④实验室用装置C制取氢气,与装置B相比,其优点为___,如用E装置收集H2,气体由导管__(cd)通入。

(2)结合如图所示实验回答有关问题。

A实验伸入红磷速度过慢导致进水量___;

C实验热水作用____(写一点即可);

B实验气球的作用是____;

D实验需要用刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水的原因___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟,提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是

A. 铷元素属于非金属元素B. 铷元素的相对原子质量为85.47g

C. 铷原子的质子数等于中子数D. 铷元素的原子序数为37

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