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【题目】学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。

请按要求回答下列问题:

①从组成角度看:水是由________________组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

②从微粒角度看:水是由________________构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

③从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将________能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。

④从资源角度看:水是生命之源。看到右上侧漫画,你的感想是:______________(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)

【答案】 氢、氧两种元素 水分子 钻透地球寻求生命之水,或节约每一滴水(或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪,或在公共场所和家庭中使用节水龙头,或重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等)(其它答案合理均可)

【解析】①从水的元素组成分析解决;
②从构成水的微粒分析解决;
③根据水的电解实验的结论分析解决问题;
④从节约用水考虑。

解:①从组成角度看:水是由氢、氧两种元素组成的;
②从微粒角度看:水是由水分子构成;
③水通电分解所以是将电能转化为化学能;
④通过漫画,钻透地球寻求生命之水,知道了水资源的短缺情况,或节约每一滴水(或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪,或在公共场所和家庭中使用节水龙头,或重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后,立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是( )

A. 乙和丙中分别放入水和浓硫酸后,丙中溶质的质量分数会减少

B. 乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后,丙中酚酞试液会变红

C. 乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后,乙中产生白色沉淀

D. 乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后,大烧杯甲中会有白烟产生 (产生氯化铵白色固体)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。

(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是_______________;化学性质是___________;酒精的用途是____________

(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:__________

(3) 实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是______________________

(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是 __________

A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发

(5)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 ____________________

探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(固态气态”)物质燃烧形成的。

探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其____________(熔点沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰____________________。由此推测:钠在燃烧时,________(没有”)火焰产生。

根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质,完成下列问题:

(1)用装置A来制取二氧化碳,所用药品为__________________

(2)若用装置B检验二氧化碳,装置B中发生反应的化学方程式为:__________________

(3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸,装置C中盛放的试剂是_________

(4)利用已收集到的二氧化碳气体,设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不能燃烧,又不能支持燃烧,且密度比空气大的性质。__________________________________(要求用语言叙述实验过程和现象)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示物质的分类和转化关系,请据图填写下列空白:

物质类别:___,___; 变化类型:___;

物质名称:___,___(:⑤两空所填的物质之间不必存在联系)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有①氯化钠、②生石灰、③小苏打、④熟石灰,从中选择恰当的物质序号填空:

(1) 用于治疗胃酸过多;

(2) 用于配制生理盐水;

(3) 用作食品干燥剂;

(4) 用于改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】条件下,物质A( )B() 反应生成C( )图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图(表示两种质子数不同的原子)

①反应前后的原子种类是否发生变化?______(”)

②物质分类的方法,在ABC三种物质中,属于化合物的是_________

③反应中,参与反应的ABC的个数之比为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于纯净物的是(

A. 清新的空气 B. 液态氧气

C. 蔚蓝的海水 D. 糖水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列性质属于化学性质的是

A. 沸点 B. 硬度 C. 可燃性 D. 溶解性

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