| A. | 闻气体气味 | B. | 取用块状固体 | C. | 滴加液体 | D. | 稀释浓硫酸 |
分析 A、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
B、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部;
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管;
D、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌.
解答 解:A、闻气体的气味时,为了防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.操作错误,故A错误;
B、取用块状固体时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来.图中操作错误,故B错误;
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口正上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故C正确;
D、稀释浓硫酸时,图中水注入到硫酸里面操作错误,应沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,否则会溅出伤人,故D错误.
故选:C.
点评 了解各种操作的注意事项,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 鉴别蒸馏水与氯化钾溶液 | 取样后,加热蒸发 |
| B | 检验废水中是否含有Cl- | 取样后,滴加AgNO3溶液和稀硝酸 |
| C | 鉴别硬水和软水 | 取样后,分别加入肥皂水,振荡 |
| D | 除去CO2中的CO | 点燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CaO(CaCO3) 加稀盐酸 | B. | Na2CO3(NaOH) 通入适量CO2 | ||
| C. | N2( O2 ) 通过灼热的铜网 | D. | Cu(Zn) 加稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 若生成物C和D分别为盐和水,则反应物一定是酸和碱 | |
| B. | 若A、C是单质,B、D是化合物,则该反应类型一定是置换反应 | |
| C. | 若A、B、C、D均为化合物,则该反应一定是复分解反应 | |
| D. | 若A、B各取10克使其充分反应,则生成C、D的质量总和一定等于20克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应物都属于氧化物 | |
| B. | 该反应使有害气体转化为无害物质 | |
| C. | 反应前后元素的种类、原子和分子个数都不变 | |
| D. | 化学反应方程式中所表示的反应物和生成物中只有一种物质是单质 |
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