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【题目】酒后驾驶分两种:酒精(乙醇的俗称,乙醇的化学为C2H5OH)含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶。请回答下列问题:

1)饮酒会使人的判断力下降,容易引发交通事故。某人因酒后驾车,被交警发现。经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg,属于_____驾驶。交警提示,驾驶员在驾驶机动车时_____(填“禁止”或“允许少量”)饮酒。

2)酒精的相对分子质量为_____

3)一个酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比是_____

4_____克酒精中含有4.8g氧元素。(写出计算过程)

【答案】醉酒 禁止 46 261 13.8

【解析】

1)根据酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶可知,经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg,属于醉酒驾驶。交警提示,驾驶员在驾驶机动车时禁止饮酒;

2)酒精的相对分子质量为:12×2+1×6+16=46

3)根据乙醇化学式C2H5OH,乙醇中碳、氢、氧元素的原子个数比是261

4)酒精的质量×酒精中氧元素的质量分数=4.8g ,故酒精质量

答:13.8g酒精中含有4.8g氧元素。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常见的铁制品大多为铁合金(成分为铁和碳)材料,而非纯铁,铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢(生铁含碳量为2%~4.3%,钢含碳量为0.03%~2%)。将一块质量为5.8g的铁合金放入烧杯中,再向烧杯中加入98g稀硫酸,恰好与铁合金中的铁完全反应,反应后则得总质量比反应前减少0.2g。通过计算回答该铁合金是生铁还是钢__________________? 写出计算过程,结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程,其中①→②→③为恒温蒸发过程,③→④为升温蒸发过程,②溶液恰好为饱和状态,分析实验过程,

可以作出的正确判断是(  )

A.在①→②过程中,氯化钠的质量分数保持不变

B.在②→③过程中,氯化钠的溶解度不断增大

C.在③→④过程中,水的质量分数不断增大

D.在②→④过程中,氯化钠的质量分数先不变后增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示:

1)根据实验目的,小明应该测量的数据是_____(填“只有反应前”或“只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。

2)实验步骤如下:①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据:

②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_____;发生反应的化学方程式是_____

③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了,小明又重新称量,记录了数据。

他感到困惑:其它操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____(填序号)。

A 该反应前后原子的种类、数目变少

B 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C 空气的浮力作用干扰了实验结果

D 生成气体的反应不遵守质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。如图为自来水消毒过程中发生的一个反应微观过程。请回答有关问题:

1)参加反应的各物质的分子个数比为_____

2)在该反应过程中,化合价发生改变的元素有_____

3)该反应的化学方程式_____

4)微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”);变化过程中,同种原子的数目_____。(填“有”或“没有”)增减。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请观察下列粒子结构示意图,回答问题:

属于阳离子的是_____,(填序号,下同);微粒B的氧化物的化学式为_____,属于阴离子的是_____,具有相对稳定结构的原子是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是常见的气体发生装置和收集装置。

1)写出所指仪器的名称:_________________________

2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用_____,但是要在_____放一团蓬松的棉花,作用是防止_____

3)可以用C装置收集的氧气,原因是_____;还可用_____装置收集的氧气,原因是_____

4)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述_____发生装置,发生反应的文字表达式为:_____,该反应为_____反应。二氧化锰在该反应中起_____作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是地球上动植物生存的必要条件。空气也是一种宝贵的资源,工业上利用可制取氮肥。下面是利用空气制取氮肥的流程图。

根据上述流程回答问题:

1)工业上将空气液化分离出氮气和氧气属于_____(填物理化学)变化。I中参加反应的单质甲为_____(填化学式)。

2中反应的化学方程式为_____

3 HNO3中氮元素的化合价为_____

4)从环保的角度考虑,下列保护空气措施不合理的是_____

A 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B 焚烧垃圾,净化校园环境

C 大量燃放烟花爆竹,增加节日气氛

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)制取气体是初中化学实验的重要内容,请根据下列装置图回答问题:

①仪器M的名称是_____

②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制备氧气,可选用的发生装置为_____(填字母序号),反应的符号表达式为_____

C装置中的一处明显错误为_____

④某气体只能用D装置收集,则该气体可能具有的性质为_____(填字母序号);

a.能与水反应

b.能与空气反应

e.密度与空气接近

⑤若用AE装置制取H2,按气体流向,导管口连接顺序为_____(填序号)。

2)研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

①(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一集气瓶(相同体积)O2所需的时间。

(进行实验)如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是_____,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____

(实验记录)

实验编号

1

2

反应物

5% H2O2

5% H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

时间

165

46

(结论)该探究过程得出的结论是_____

②(假设)_____

(实验方案)同温下取2份质量相等、质量分数不同的H2O2溶液,_____结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满集气瓶。

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