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【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的是(
A.H+、Na+、Cl、HCO3
B.H+、K+、Cl、OH
C.K+、NH4+、Cl、NO3
D.Cu2+、Ba2+、Cl、SO42

【答案】C
【解析】解:A、H+、HCO3两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.

B、H+、OH两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误.

C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.

D、Ba2+、SO42两种离子能结合成硫酸钡白色沉淀,不能大量共存,故选项错误.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述错误的是( )
A.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,放出热量
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.细铁丝在空气中,剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学为了除去氯化钡中混有的氯化钾,他们提供的操作步骤有:①滴加硝酸银溶液②过滤、洗涤,得固体③固体中滴入盐酸④滴入碳酸钾溶液⑤滴入硫酸钾溶液(每种试剂均为适量),你认为正确的操作顺序是( )
A.①②
B.⑤③②
C.④②③
D.④①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图.据图回答问题:
(1)图2中m的值为 , n的值为
(2)硒元素位于元素周期表中的第周期,硒化钠的化学式为

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【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题;
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因
(3)该化学反应的基本类型为
(4)由X原子构成的物质在该反应中(填“是”或“不是”)催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】紫薯具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素C、铁、钙、硒等,下列说法错误的是(
A.维生素C可以预防坏血病
B.紫薯中不含能给人体提供能量的油脂
C.钙元素可以预防甲状腺肿大
D.蛋白质、淀粉、维生素C都属于有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是(
A.糖类和油脂可提供能量
B.棉花、羊毛、蚕丝是天然纤维
C.缺铁会引起贫血病
D.氧化钙CaO俗名消石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市今年入冬以来的雾霾尤为凶猛,严重影响了我们正常的生产生活和学习.
(1)二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成成分,其中氮氧化物中氮元素的化合价有+1、+2、+4,试写出其中两种氮氧化物的化学式
(2)PM2.5主要成分是元素碳,有机化合物,硫酸盐,硝酸盐等,其中多氯联苯是一种危害极大的有机化合物,其中之一是“4﹣氯联苯”(化学式C12H9Cl),在该物质中,碳、氢两元素的质量之比为(填写最简整数比),质量分数最大的元素为(填写元素符号)
(3)汽车尾气是雾霾的主要来源之一,含铅汽油的燃烧,危害更大,其中含铅成分燃烧的化学方程式为:(CH3CH24Pb+13O2 8CO2+10X+Pb,其中X的化学式为: , 此反应属于反应(选填“化合””分解“”复分解“”氧化“”置换“之一).
(4)保护环境,人人有责,减少雾霾,从我做起,请写出你能在平时生活中为减少雾霾做贡献的具体事例(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于纯净物的是( )
A.果酱
B.蒸馏水
C.新鲜空气
D.矿泉水

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