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    【题目】甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

    A.甲中混有少量的乙，可以用蒸发结晶提纯甲

    B.甲、乙两物质的饱和溶液都可以通过升温变成不饱和溶液

    C.t1°C时，甲、乙两物质的溶液中，溶质质量分数一定相同

    D.t2°C时，甲形成的饱和溶液溶质质量分数为50%

    【答案】B

    【解析】

    由甲、乙两固体物质的溶解度曲线图可知，甲、乙两固体物质的溶解度均随温度的升高而增大，甲的溶解度受温度的影响较大。

    A、甲的溶解度变化受温度影响比乙大，当甲中混有少量的乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲物质，故A不正确；

    B、甲、乙两固体物质的溶解度均随温度的升高而增大，甲、乙两物质的饱和溶液都可以通过升温变成不饱和溶液，故B正确；

    C、t1°C时，甲、乙两物质的饱和溶液中，溶质质量分数一定相同，题干中未说明是否饱和，故C不正确；

    D、t2°C时，甲形成的饱和溶液溶质质量分数为，故D不正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里，某同学称取碳酸钙和氯化钙的混合物固体20g，放入烧杯里，滴加稀盐酸100g，恰好完全反应最后称得烧杯里的剩余溶液质量为115.6g(无晶体)。提示：氯化钙溶于水且不和稀盐酸反应。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40。请回答：

    (1)产生二氧化碳的质量为______g；

    (2)烧杯里剩余溶液的溶质质量分数是_____？(计算结果保留到小数点后一位)

    (3)将烧杯中剩余溶液稀释为溶质质量分数为10%的溶液，求需要加水的质量为_____?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色固体，可能由氯化钾、硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成，为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。

    关于该实验有以下说法：

    ①白色沉淀Ⅰ是____________（填化学式）；

    ②原固体中一定没有______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】英国两位科学家因研究石墨烯荣获2010年诺贝尔物理奖，石墨烯是目前已知导电性能最出色和厚度最薄的碳质新材料。

    （1）碳原子的结构示意如图，则碳原子的核电荷数为_____。

    （2）碳的单质分别有金刚石、石墨和C60等，其中由分子构成的是_______（序号）。

    （3）上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，将低碳城市的理念贯穿在世博园的建设中，完成零碳的中国实践，这里的“碳”指的是（_______）

    A碳元素 B碳单质 C碳的氧化物 D碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中 压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中 a 是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（ ）

    A.反应开始时压强增大是因为温度升高

    B.a 点处的压强等于大气压

    C.a 点的温度已经接近室温

    D.a 点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答

    （1）在图一所示的实验中，试管②中发生反应的化学方程式是_________。

    （2）甲烧杯中的物质完全反应后，发现红色固体物质明显增多。下列说法正确的是_______(填序号)

    A从金属的活动性来说，试管①不反应

    B试管②反应后的固体中可能含有铁

    C完全反应后，甲烧杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+

    （3）乙烧杯中的物质充分反应后，仅观察到有白色沉淀，无其他现象。则试管④反应后的溶液中的溶质共有哪些_________(写化学式)。

    （4）将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中溶质成分进行了如下探究:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤1:取少量滤液于试管中，向其中滴加足量硝酸钡溶液

    有白色沉淀生成

    生成的白色沉淀是_______写化学式)

    步骤2:静置，向上层清夜中滴加无色酚酞试液

    _______

    滤液中还有氢氧化钠

    （5）在上述（4）的实验探究中，步骤1中加入足量硝酸钡溶液的目的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示。老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种:稀硫酸、稀盐酸、NaCl溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液。

    （1）根据图中信息判断，该无色液体一定不是___________。

    [查阅资料] （i）.锌是一种两性金属，与稀酸和碱溶液都能反应，并产生H2

    （ii）.稀硫酸与BaCl2溶液能反应: ，稀盐酸、NaOH溶液与BaCl2溶液均不反应。

    （2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动。

    实验1:取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，该液体不是___________。

    实验2:另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒，观察到气泡产生，说明该液体不是___________。

    实验3:另取该液体适量于试管中，向其中加入BaCl2液，观察到有____ 产生，说明该液体不是稀盐酸。

    [反思交流]

    （3）实验1和实验2能否颠倒顺序___________（填“能”或“不能”）

    （4）实验2中发生反应的化学方程式是___________。

    （5）为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。

    （1）用红磷燃烧法测空气中氧气含量：_____、_____。

    （2）工业上用电解水的方法制取氢气：_____、_____。

    （3）用氢氧化钠溶液洗涤有油产品中残余硫酸：_____、_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学用下图所示装置探究碳单质和化合物的性质。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有少量CO2和H2O.

    实验一:探究一氧化碳的还原性。按图23装置进行实验，X处放入氧化铜，打开活塞k，通入发生装置中的气体一会，点燃B、D处的酒精灯。

    (1) A装置的作用是__________________。

    (2) B中玻璃管内发生反应的化学方程式为___________________，证明一氧化碳有还原性的现象是_________。

    (3)若通过该实验测铜的相对原子质量，实验中需要获得的数据是_________________。

    实验二:探究碳和氧化铜的反应。

    （查阅资料）

    ①碳还原氧化铜时，在一定条件下反应生成铜，或同时生成少量的氧化亚铜(Cu2O)；

    ②Cu2O和Cu都为红色固体，且Cu2O能与稀硫酸反应，反应的化学方程式为.

    （实验探究）按上图装置进行实验(关闭活塞k)。

    (1)取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验，观察到黑色粉末变为红色，经检验红色固体为铜，则X处发生反应的化学方程式为____________________。

    (2)另取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验，观察到黑色粉末变为红色，为确定红色固体成份设计了如下实验。称量实验后的红色固体质量为mg，并置于烧杯中， 进行实验，请完成下表内容。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    结论解释

    ____________

    溶液变蓝色有红色固体

    ____________

    ____________

    （实验结论）一定条件下，碳能还原氧化铜且反应物比例不同，可能生成物不同。

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