【题目】某兴趣小组同学用下图所示装置探究碳单质和化合物的性质。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有少量CO2和H2O.
实验一:探究一氧化碳的还原性。按图23装置进行实验,X处放入氧化铜,打开活塞k,通入发生装置中的气体一会,点燃B、D处的酒精灯。
(1) A装置的作用是__________________。
(2) B中玻璃管内发生反应的化学方程式为___________________,证明一氧化碳有还原性的现象是_________。
(3)若通过该实验测铜的相对原子质量,实验中需要获得的数据是_________________。
实验二:探究碳和氧化铜的反应。
(查阅资料)
①碳还原氧化铜时,在一定条件下反应生成铜,或同时生成少量的氧化亚铜(Cu2O);
②Cu2O和Cu都为红色固体,且Cu2O能与稀硫酸反应,反应的化学方程式为.
(实验探究)按上图装置进行实验(关闭活塞k)。
(1)取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验,观察到黑色粉末变为红色,经检验红色固体为铜,则X处发生反应的化学方程式为____________________。
(2)另取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验,观察到黑色粉末变为红色,为确定红色固体成份设计了如下实验。称量实验后的红色固体质量为mg,并置于烧杯中, 进行实验,请完成下表内容。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 结论解释 |
____________ | 溶液变蓝色有红色固体 | ____________ | ____________ |
(实验结论)一定条件下,碳能还原氧化铜且反应物比例不同,可能生成物不同。
【答案】除去二氧化碳和水蒸气 CuO+COCu+CO2 B中黑色固体变红色,C中澄清石灰水变浑浊 B中固体质量差、C中增加的质量; 2CuO+C2Cu+CO2↑ 把适量实验后的红色固体放于试管中,加入足量稀硫酸 红色固体是铜和氧化亚铜 铜不能和稀硫酸反应,氧化亚铜和稀硫酸反应生成了硫酸铜
【解析】
实验一:
(1)氢氧化钠易吸水而潮解,氧化钙易与水反应生成氢氧化钙,所以碱石灰有吸水性,同时,氢氧化钠和氢氧化钙都能和二氧化碳反应,故碱石灰还能吸收二氧化碳,即A装置的作用是除去二氧化碳和水蒸气;
(2)B中玻璃管内氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,发生反应的化学方程式为:CuO+COCu+CO2,氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,所以证明一氧化碳有还原性的现象是:B中黑色固体变红色,C中澄清石灰水变浑浊;
(3)若通过该实验测铜的相对原子质量,实验中需要获得的数据是B中固体质量差(反应的氧化铜中氧元素质量,根据氧元素质量可以计算反应的氧化铜质量)、C中增加的质量(反应生成的二氧化碳质量,根据反应的化学方程式、反应的氧化铜质量、生成二氧化碳的质量、氧原子相对原子质量可以计算铜原子相对原子质量);
实验二:
(1)观察到黑色粉末变为红色,经检验红色固体为铜,则X处高温条件下氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳,发生反应的化学方程式为:2CuO+C2Cu+CO2↑;
(2)把适量实验后的红色固体放于试管中,加入足量稀硫酸,溶液变蓝色、有红色固体,说明氧化亚铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,实验过程如下所示:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 结论解释 |
把适量实验后的红色固体放于试管中,加入足量稀硫酸 | 溶液变蓝色、有红色固体 | 红色固体是铜和氧化亚铜 | 铜不能和稀硫酸反应,氧化亚铜和稀硫酸反应生成了硫酸铜 |
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【题目】甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.甲中混有少量的乙,可以用蒸发结晶提纯甲
B.甲、乙两物质的饱和溶液都可以通过升温变成不饱和溶液
C.t1°C时,甲、乙两物质的溶液中,溶质质量分数一定相同
D.t2°C时,甲形成的饱和溶液溶质质量分数为50%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
(1)写出图中标号仪器名称:①______;②______;③______;④______。
(2)甲同学欲制取并收集较纯净的氧气,他选择上述装置中的A和______(填装置序号)进行组装。写出该反应的化学方程式:______,试管口略向下倾斜是因为______。
(3)乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,他应选的装置组合是______(填装置序号),其中二氧化锰作用是______,写出该反应的化学方程式:______。若用F收集氧气,则气体应从______进。
(4)乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是______(填字母),为了收集到纯度较高的乙炔,应选择的收集装置是______(填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)在水中的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)气体的溶解度随温度的变化情况与___________相似(选填 “A”、“B”或“C”)。
(2) t2C时,在25g水中最多溶解1.6gA物质,则A物质在t2°C时的溶解度为_____________。
(3) t3C时,将l0gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶质和溶液的质量比为_____________。
(4)将t3C时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2C,析出晶体最多的是_________(选填“A”、“B”、“C”或“不能确定”)。
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【题目】化学就在我们身边。
(1)我们周围有多样的物质。写出一种你熟悉物质的名称____,其化学式为_______________________。
(2)学校营养中餐的食谱为:米饭、红烧肉、麻婆豆腐、白菜粉丝汤,该食谱中含有的基本营养素有_______________________(至少写出两种)。
(3)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。硝酸铵(化学式为NH4NO3)是种常用的化肥,从物质类别看硝酸铵属于____ (选填 “酸”,“碱”或“盐”)。往往用化肥中氮的质量分数衡量其肥效,则硝酸铵中氮元素的质量分数为_________________。
(4)硅是“天宫一号”动力源太阳能电池的主要构成材料。单质硅是由石英(SiO2) 与碳在高温条件下反应制得的,同时生成种可燃性气体, 该反应的化学方程式为_________________________。
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【题目】“碳足迹”(见图)标示着一个人或者团体的碳耗用量,一般悄况下,人们消耗的能源越多,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。下列做法不能有效减小“碳足迹”的是( )
A.减少一次性产品的使用
B.绿色出行,多采用自行车和步行方式
C.大量使用煤、石油等化石燃料
D.将生活垃圾进行分类回收处理
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【题目】下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是( )
A. 用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末
B. 向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入过量的稀盐酸
C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液
D. 将足量的粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
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【题目】化学与生活息息相关。
(1)下列食品所富含的主要营养素是___________。
(2)下列疾病中,与缺少钙元素有关的是___________(填字母序号)。
A骨质疏松 B坏血病 C佝偻病 D贫血 E大脖子病
(3)某河道两旁有甲乙两厂,它们排放的工业废水都澄清透明且共含 K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六种离子。甲厂的废水明显呈碱性,故甲厂废水中含有的三种离子是___________。乙厂的废水中含有另三种离子,如果加一定量___________(选填:活性炭、硫酸亚铁、铁粉),可以回收其中的金属____________(填写金属元素符号),另一种设 想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合,可以使废水中的部分离子转化为沉淀。经过滤后的废水主要含___________(填化学式),它是一种___________。(填“氮 肥”。“钾肥”或“复合肥”),可用来浇灌农田。
(4)二氧化硅(SiO2)和二氧化碳性质相似。玻璃(含二氧化硅)瓶身经抛光处理,不易反应,而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来。二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠(Na2SiO3),其化学方程式为___________。
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【题目】天文学家首次观测到发现一颗闪烁的钻石行星,并破译其化学构造(见图)。下列有关金刚石和石墨的认识中不正确的是( )
A.天然金刚石是最硬的非金属单质,可切割大理石
B.金刚石对光有折射作用,可制成钻石
C.石墨具有良好的导电性,可制造石墨电极
D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
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