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【题目】辩论:空气中的氧气会耗尽吗?正方的观点是:“空气中的氧气会减少直至耗尽”.下列论点不应成为正方论据的是(

A. 汽车越来越多,消耗的氧气越来越多

B. 有证据表明,在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%

C. 太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中大量的氧气

D. 随地球人口的增多,呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多

【答案】C

【解析】

A、汽车越来越多,使用的燃料汽油、柴油也就越多,燃烧消耗的氧气也就增多。论据正确;

B、远古时代的空气中氧气含量高达30%,而今空气中氧气的含量为21%,数据的减少,可见氧气在逐渐消耗。论据合理;

C、太阳能、风能、核能的利用不会消耗氧气,不能说明氧气不断减少的观点,论据不合理;

D、人口增多,呼吸作用和生活所用的燃料的燃烧消耗的氧气也增多。论据合理。

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液在生产、生活中有着重要的作用。

(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度。

(2)下列物质在水中不能形成溶液的是____(填序号)

A 白糖 B 汽油 C 食盐

(3)电解水时,正极上产生的气体具有的性质有_____(填序号)

A 可以支持燃烧 B 易溶于水 C 作燃料

(4)在配制溶液时,通过计算需要水的体积为20ml,量取时俯视读数,会导致所配溶液的溶质质量分数__(填偏大、偏小或无影响)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】试用微粒的相关知识解释下列事实。

(1)酒精是纯净物,白酒是混合物,________

(2)饮酒后,体内的酒精(C3H6O)在酶的催化作用下与血液中的氧气结合成二氧化碳和水,从而降低血液中酒精含量,________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】提倡绿色旅行,保护生态环境,请回答下列问题。

(1)“健康饮食、均衡营养是青少年健康成长的重要保证。

①蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有_____(填字母)

A 米饭和馒头 B 大豆油和花生 C 瘦肉和鸡蛋 D 蔬菜和水果

食品安全是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是_____ (填字母)

A 任何食品都不可以使用食品添加剂

B 霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用

C 含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素

D 用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

(2)在野炊活动中用到的水来自一个大型水库,你认为水库的水属于_____(纯净物混合物”),小明同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用_____来鉴别;若要测定该水库的水的酸碱度,可以选择_____(填字母)

A 紫色石蕊试液 B 无色酚酞试液 C pH试纸

(3)在野炊活动过程中,小花不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是_____(填字母)

A 食醋 B 食盐水 C 肥皂水 D 洗洁精

(4)源源捡来了很多树枝,开始生火。

①引燃树枝时,需将树枝架空,其目的是_____

②大家还准备了一些沙土,用于最后灭火,其灭火原理是_____

(5)他们开始烧烤食物,进行野餐。

①将鱼用铝箔包好进行烤制,在烤制过程中体现了铝箔具有良好的_____性。

②烤鱼散发出诱人的香味,能闻到香味的原因是_____(填字母序号)

A 分子在不断运动 b 分子的质量很小 c 分子之间有间隔 d 分子的体积很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】张南同学和小岗同学在实验室发现了一包 NaOH、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的三种物质组成,为探究其成分,他们进行了如下的实验(提示:氢氧根离子和银离子相遇时会产生明显现象)

(提出问题)这包白色固体的成分是什么?

(实验探究)张南同学和小岗同学取一只烧杯,先加入白色粉末,再加入足量的蒸馏水,搅拌均匀配成溶液。以下简称待测液。

实验一:张南同学取待测液少许于试管中,向其中滴加几滴无色的酚酞溶液,溶液由无色变为红色,于是他得出结论:白色粉末中一定含Na2CO3

(反思与评价)请你对张南同学由实验现象得出的结论给予评价:(1)_____

实验二:小岗同学取实验一后的溶液少许于试管中,向其中滴加足量的氯化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,于是他得出结论:白色粉末中一定含Na2CO3

(归纳总结)通过上述张南同学和小岗同学的实验我们可以总结出用实验验证溶液成分过程中,若所选择试剂(2)_____,才能验证这种物质的存在。

(实验探究)实验三:张南同学取小岗同学实验后的溶液,即红色滤液B少许,滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,由此得出结论白色粉末中一定含有NaCl.请对张南同学由实验得出的结论进行评价(3)_____

(归纳总结)通过实验二我们可以总结出用实验验证溶液成分的过程中,若所选择试剂(4)_____,无法验证其他物质的存在。

(实验探究)实验四:老师的实验,化学老师取待测液少许于试管中,向其中滴加过量的稀硝酸,其目的是(5)_____,然后再滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,此反应的化学方程式为(6)_____。于是化学老师得出的结论是:白色粉末中含有的所有物质是(7)______

(表达交流)总结张南同学取小岗同学的探究历程,我们应该精心设计实验,得到科学真谛。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有ABCDEFGH几种物质。加热暗紫色固体A后可产生无色无味的气体B;将B通入到黑色粉末C中,C不完全燃烧后产生气体DD在气体B中燃烧发出蓝色火焰;将D通入到红色粉末E中,高温反应后生产黑色固体FF为目前世界上产量最多的金属;最后将F加入到蓝色溶液G中,发现F表面有红色固体H析出,且溶液由蓝色变为浅绿色。由此可以推断:

A_____B_____C_____

D_____E_____ FG反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水在生活、生产中和化学实验中起着十分重要的作用。

Ⅰ.自来水厂净化水的过程为:取水过滤吸附消毒,高铁酸钾(K2FeO4)能用作絮凝剂。

1)制备K2FeO4的化学方程式2FeOH3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,则X的化学式为_____K2FeO4中铁元素的化合价为____

2)自来水厂净化水的过程_____(填不能)将硬水软化成软水。

3)区别硬水与软水应加入_____,若气泡较多则为软水。

4)生石灰与水反应的化学方程式为_____,试管内所盛饱和溶液的溶质的溶解溶解度随温度的升高而_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,才发现忘记了滴加指示剂,因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种物质是否恰好完全反应,小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

1)你认为她的结论是否正确_____,理由_____

2)写出该中和反应的化学方程式_____

3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:

实验方法

可能观察到的现象

结论

取样,滴加_____溶液

取样,滴加_____溶液

无气泡产生

无蓝色沉淀产生

原溶液中无_____

则原溶液中无_____

4)综上所述,原溶液中的溶质只有_____(填化学式),说明恰好中和。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把氧化铜和铁粉的混合物加到一定量的盐酸中,搅拌,充分反应后过滤。取滤液加入少量铁粉,无任何现象。则下列判断正确的是  )

A.滤渣中不含铜 B.滤液中含FeCl2CuCl2

C.滤渣可能是铜和铁的混合物 D.滤液中含FeCl2HCl

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