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    【题目】从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，有关说法不正确的是（　　）

    A. X的化学式是 HCl

    B. 反应后硅元素的化合价升高

    C. 该反应中共有两种化合物

    D. 甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：71

    【答案】B

    【解析】

    根据反应前后原子种类、数目均不变，由图可知，反应前共有Si、H、Cl三种原子个数依次为1、4、4，反应后Si原子1个，故4X含有H、Cl三种数依次为4、4，则X的化学式为HCl，该反应的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl。

    A．由上述分析可知，X的化学式是 HCl，选项正确；

    B．反应前硅元素化合价为+4，而生成物硅元素均为0价，硅元素的化合价降低，选项错误；

    C．由分析可知，该反应中共有SiCl4、HCl两种化合物，选项正确；

    D．由化学方程式可知，图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是28：（35.5×4）＝14：71，选项正确，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．

    （1）点燃一支蜡烛，先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是_____。

    （2）如图(b)，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰____________，是由于____________________。(c)斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于____________。

    （3）为了探究蜡烛的燃烧产物，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有____________出现，将小烧杯迅速置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水______________，据此他得出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气，并验证氢气的性质，按要求回答以下问题：

    ⑴化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，需配制245g质量分数10%的稀硫酸，配制步骤如下：

    ①计算：所需质量分数98%的浓硫酸_____g，水的质量为_____g；②量取；③稀释。

    ⑵该兴趣小组制备氢气的原理为______（用化学方程式表示）。

    ⑶下列有关实验操作或现象描述不正确的是______（填字母）。

    A 实验开始时，应先通入氢气，然后再点燃C处酒精灯

    B 点燃C处酒精灯后，D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色

    C E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气

    D 实验结束时，应先停止通入氢气，然后熄灭C处酒精灯

    ⑷实验结束后，发现部分氧化铜未被还原，已知反应前氧化铜质量为a克，反应结束后混合固体质量为b克，则被氢气还原的氧化铜的质量为______g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（　　）

    A. 给液体加热B. 收集CO2并验满

    C. 闻气体气味D. 滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用如图一、图二仪器或装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合图，回答下列问题：（装置气密性都已检查完毕）

    （1）写出图一中仪器的名称：e_____；f_____。

    （2）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有_____填字母），写出该反应的化学方程式_____。

    （3）这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_____的优点。（写出一条即可）

    （4）该小组又设计了如图二所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是_____（填字母）。

    a 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

    b 锌与稀硫酸反应制取氢气

    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用图装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯里的水中加入_____，Ⅲ中发生反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是实验室制备 CO2，并验证 CO2 性质的实验装置，按要求回答下列问题：

    （1）在检查装置 A 的气密性操作时，当关闭活塞 M 和 N，向仪器②中注水，观察到_____的现象，说明装置漏气。

    A 有气泡冒出 B 水不断流入①中 C ②中液面不下降

    （2）关闭活塞 N，打开活塞 M，向仪器②中加入稀盐酸，当观察到 C 处的石灰水变浑浊时，则 C 中发生反应的化学方程式是_____； 装置 B 处能观察到的现象是_____（填序号）。

    A 只有气泡出现 B 有气泡出现，液体逐渐变红

    C 有气泡出现，液体变成蓝色 D 有气泡出现，液体变红后又变成无色

    （3）关闭活塞 M，打开活塞 N，用 A、D、E、F 制取纯净、干燥的 CO2 气体，装置 D 是为了除去气体中的 HCl 气体，推测装置 E 中盛装浓硫酸的目的是_____（填序号，下同）；当观察到_____，说明 F 中已收集满 CO2 气体。

    A 得到更多的 CO2

    B收集气体

    C 除去 CO2 中的水蒸气

    D 装置 G 中两只蜡烛同时熄灭

    E 装置 G 中的蜡烛熄灭，并且矮的先熄灭

    F 装置 G 中的蜡烛熄灭，并且高的先熄灭

    （4）小明用如图2所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成 CO2 的体图示中加入少量植物油的目的是_____。

    A 隔绝氧气

    B 降温

    C 防止二氧化碳和水接触而消耗

    （5）实验室某物质 4.8g 在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫 6.4g 和二氧化碳 2.2g，请通过计算判断该物质的元素组成_____。

    A 一定含有碳、硫、氧三种元素

    B 只有碳、硫元素

    C 含碳、硫元素，可能有氧元素

    D 该物质中碳、硫元素质量比为 3：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】卤水的主要成分及其溶解度曲线如图所示。

    （1）t1℃时，MgSO4的溶解度_______（填“＞”、“＜”或“=”）KCl的溶解度。

    （2）将t1℃时，MgCl2、KC1和MgSO4三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃时，有晶体析出的是_______。

    （3）t2℃时，50g水中最多溶解MgCl2的质量为_______g。

    （4）欲使MgCl2的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采取的措施是_______（任填一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示

    （1）锶属于 元素（填“金属”或“非金属”）。

    （2）锶元素的原子序数为 ，相对原子质量为 。

    （3）图2所表示的粒子的化学符号是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 A﹣I是初中化学常见的物质。其中A、D组成元素相同，I为石灰石的主要成分，它们之间的部分转化关系如图所示，请回答下列问题：

    （1）物质I的化学式为_____。

    （2）反应①属于基本反应类型中的_____反应。

    （3）写出反应②的化学方程式：_____。

    （4）化学反应常伴随能量变化，从能量上来看，反应③属于_____（选填“吸热”或“放热”）反应。

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