【题目】某化学兴趣小组利用如图一、图二仪器或装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合图,回答下列问题:(装置气密性都已检查完毕)
(1)写出图一中仪器的名称:e_____;f_____。
(2)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有_____填字母),写出该反应的化学方程式_____。
(3)这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_____的优点。(写出一条即可)
(4)该小组又设计了如图二所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是_____(填字母)。
a 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b 锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用图装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入_____,Ⅲ中发生反应的化学方程式为_____。
【答案】酒精灯 水槽 abdh 2H2O2 2H2O+O2↑ 能控制反应速率,得到平稳的氧气流,节约药品 b 紫色石蕊容液 CO2+H2O═H2CO3
【解析】
(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,需要把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
(3)根据注射器可以控制液体的滴加速度进行分析;
(4)①根据二氧化碳的密度比空气大,氢气的密度比空气小进行分析;
②根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析。
(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知,e是酒精灯,f是水槽;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,需要把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中选用ab,收集装置需要dh,所以完成该实验你所选用的仪器有abdh,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑;
(3)注射器可以控制液体的滴加速度,所以这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有:能控制反应速率,得到平稳的氧气流,节约药品;
(4)①二氧化碳的密度比空气大,收集时进气导管要伸到底部,出气导管在收集瓶靠近瓶口处;氢气的密度比空气小,收集时进气导管伸到收集瓶靠近瓶口处,出气导管在底部,所以可进行的实验是b;
②二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入紫色石蕊试液,Ⅲ中发生反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3。
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【题目】下图是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:
(1)气体a为_____;气体b为______;试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为____,该实验的反应文字表达式为_____;
(2)将燃着的木条去试验a中的气体,可观察到_______色火焰,反应的文字表达式_____。
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【题目】下列各项指定数据前者小于后者的是( )
选项 | 数据 | ||
A | 溶液温度 | 室温下10gNH4NO3溶于100g水中 | 室温下10gNaOH溶于100g水中 |
B | 物质中氧元素的质量分数 | 甲醛(HCHO) | 葡萄糖(C6H12O6) |
C | 二氧化碳的溶解度 | 5℃、101KPa下 | 25℃、101KPa下 |
D | 物质中碳元素的质量分数 | 生铁 | 钢 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】新中国成立70年来,我国化学工业得到长足发展。
①积极开发燃料酒精等石油替代品。酒精(C2H6O)由 ____种元素组成,属于____(选填“有机物”或“无机物”)。酒精燃烧属于____(选填“物理”或“化学”)变化。
②人造金刚石世界闻名。金刚石硬度大,可用于_____。金刚石、 ______(填物质名称)和碳60互为同素异形体,其中碳元素以_______(选填“游离”或“化合”)态存在。
③光伏产品遍及全球。生产中涉及反应:SiO2+2C Si+2X↑。X的化学式是____ 。1molSiO2中约含__ 个Si原子。
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【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图.下列说法中不正确的是
A..该反应为分解反应
B..丙可能为该反应的催化剂
C.参加反应的乙、丁质量比为3:2
D.丁相对分子质量是甲的2倍
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【题目】从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图,有关说法不正确的是( )
A. X的化学式是 HCl
B. 反应后硅元素的化合价升高
C. 该反应中共有两种化合物
D. 甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:71
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【题目】某纯碱(Na2CO3)样品只含有少量的氯化钠杂质,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(产生的气体全部逸出,并且得到不饱和溶液)。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试计算:
(1)m的值=_____;
(2)B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式_____。
(3)刚好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数____(必须有计算过程,结果精确到0.1%)。
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【题目】请帮助小红利用下列实验装置制备并研究CO2的性质
(1)仪器①的名称是____,装入药品之前应先进行的操作是____。
(2)实验室里制取一瓶CO2气体,应选择的气体发生装置是____(填“A”或“B”)。按气体从左到右流动,导管口的连接顺序是a→____→____(填接口小写字母)。检验本实验中CO2已经收集满的操作是____。
(3)将收集到的CO2气体按图D进行实验,可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的性质是____(填字母序号)。
a.密度比空气大 b.既不能燃烧也不支持燃烧
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【题目】科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验,向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2,未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证,并对废液的成分进行探究。
活动一:同学们经过讨论,设计了甲装置并进行实验,请你把实验现象补充完整。
实验步骤 | 实验现象 | 猜测 |
如图甲,向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液,振荡 | ______ | ①CO2溶于NaOH溶液中 ②CO2与NaOH反应 |
活动二:兴趣小组的同学对猜测②进行如下探究实验
(1)取软塑料瓶中的液体于三支试管中,三位同学分别完成如图所示实验。
(2)同学们观察到A试管中有气泡冒出,B、C试管中均有白色沉淀生成。请你写出A试管中生成气体的化学反应方程式______。
(3)以上三个实验均能证明CO2与NaOH发生了反应。请写出甲装置中发生反应的化学方程式______。
活动三:实验结束后,同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图),充分搅拌、静置,观察到烧杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是_____(填离子符号)。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离了进行如下探究。
(提出问题)烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子?
(猜想与假设)上层溶液中可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。
(进行实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取烧杯内无色溶液少许于试管中,滴加______,静置 | 有白色沉淀生成 | 有CO32-、无Ca2+ |
②取①中反应后的上层清液少许于试管中,滴加______(指示剂除外) | ______ | 有OH- |
(反思评价)(1)经过综合分析,最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有______(填离子符号)。
(2)将烧杯内的物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量的______(填名称)进行处理后再排放,可以有效防止水体污染。
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