【题目】科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验,向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2,未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证,并对废液的成分进行探究。
活动一:同学们经过讨论,设计了甲装置并进行实验,请你把实验现象补充完整。
实验步骤 | 实验现象 | 猜测 |
如图甲,向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液,振荡 | ______ | ①CO2溶于NaOH溶液中 ②CO2与NaOH反应 |
活动二:兴趣小组的同学对猜测②进行如下探究实验
(1)取软塑料瓶中的液体于三支试管中,三位同学分别完成如图所示实验。
(2)同学们观察到A试管中有气泡冒出,B、C试管中均有白色沉淀生成。请你写出A试管中生成气体的化学反应方程式______。
(3)以上三个实验均能证明CO2与NaOH发生了反应。请写出甲装置中发生反应的化学方程式______。
活动三:实验结束后,同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图),充分搅拌、静置,观察到烧杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是_____(填离子符号)。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离了进行如下探究。
(提出问题)烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子?
(猜想与假设)上层溶液中可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。
(进行实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取烧杯内无色溶液少许于试管中,滴加______,静置 | 有白色沉淀生成 | 有CO32-、无Ca2+ |
②取①中反应后的上层清液少许于试管中,滴加______(指示剂除外) | ______ | 有OH- |
(反思评价)(1)经过综合分析,最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有______(填离子符号)。
(2)将烧杯内的物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量的______(填名称)进行处理后再排放,可以有效防止水体污染。
【答案】软塑料瓶变瘪
H+ 过量的BaCl2(或CaCl2)溶液 CuCl2(或FeCl3)溶液 出现蓝色(或红褐色)沉淀(合理即可) OH-、CO32-、Cl-、Na+ 稀盐酸(合理即可)
【解析】
活动一:二氧化碳与氢氧化钠反应,软塑料瓶内压强减小,软塑料瓶变瘪;
活动二:(2)稀盐酸与碳酸钠反应方程式:;
(3)二氧化碳与氢氧化钠反应:;
活动三:H+与碳酸根反应产生气泡,下层有白色沉淀,烧杯上层溶液中一定不含有H+;
[进行实验]
①取烧杯内无色溶液少许于试管中,滴加过量的BaCl2(或CaCl2)溶液与碳酸根反应生成白色沉淀,证明有CO32-、无Ca2+;
②取①中反应后的上层清液少许于试管中,滴加滴加CuCl2(或FeCl3)溶液,出现蓝色(或红褐色)沉淀,证明有OH-;
[反思评价]
(1)经过综合分析,最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有:OH-、CO32-、Cl-、Na+;
(2)向滤液中加入适量稀盐酸可以除去氢氧根离子和碳酸根离子,进行处理后再排放。
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【题目】某化学兴趣小组利用如图一、图二仪器或装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合图,回答下列问题:(装置气密性都已检查完毕)
(1)写出图一中仪器的名称:e_____;f_____。
(2)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有_____填字母),写出该反应的化学方程式_____。
(3)这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_____的优点。(写出一条即可)
(4)该小组又设计了如图二所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是_____(填字母)。
a 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b 锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用图装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入_____,Ⅲ中发生反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在休渔期间,北海渔港停泊了大量的渔船,请回答下列问题:
(1)铁制渔船表面发生锈蚀,这是因为_____。
(2)渔民用洗涤剂清洗机舱油污,这是利用洗涤剂的_____功能。请从元素组成的角度说明“水变柴油”不可能的原因是_____。
(3)渔船上的木制品,为燃烧提供了_____(填燃烧的条件之一)。渔船上携带有干粉灭火器,干粉主要成分是NaHCO3,受热后生成了Na2CO3、CO2和一种氧化物,请写该反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图示实验回答问题。
(1)图一所示实验说明可燃物燃烧的条件之一是_____。
(2)图二所示实验装置的气密性良好,U型管内初始液面相平。当铁钉出现明显锈蚀时,U型管内的液面a端_____(填“高于”、“低于”或“等于”)b端。铁钉与水面接触部位锈蚀最严重,说明铁生锈是铁与_____共同作用的结果。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。
(1)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体,这是利用了活性炭的____性。
(2)农业上选种需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,在其他操作无错误的前提下,用量筒取水时俯视读数,则配制的溶液中溶质质量分数会_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)氢化镁(MgH2)是一种相对廉价的储氢材料。当它与水混合时放出氢气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式是_____。
(4)大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为______(最简整数比)。
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【题目】 A﹣I是初中化学常见的物质。其中A、D组成元素相同,I为石灰石的主要成分,它们之间的部分转化关系如图所示,请回答下列问题:
(1)物质I的化学式为_____。
(2)反应①属于基本反应类型中的_____反应。
(3)写出反应②的化学方程式:_____。
(4)化学反应常伴随能量变化,从能量上来看,反应③属于_____(选填“吸热”或“放热”)反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如下图所示(“→”表示转化关系,涉及反应为初中常见反应),其中 A 俗名为生石灰,C为常见的溶剂,C 与 E 元素组成相同。请回答下列问题:
(1)F 的化学式为______。
(2)B 在农业上的用途是______(写一种)。
(3)转化中没有涉及的基本反应类型是______ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黑色粉末A与无色液体B混合时反应生成C和D,其中A在反应前后的质量和化学性质都不变。若将细铁丝放在C中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色体E。
(1)写出有关物质的名称:
A_____、B_____、C_____、D_____、E _____
(2)写出有关反应的反应式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的水溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是( )
A. 、NaCl、
、HCl
B. NaOH、、
、KOH
C. 、KCl、
、
D. NaCl、、
、NaOH
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