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    13．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（　　）
    A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
    C．该反应属于置换反应D．反应前后原子个数不变

    分析 观察反应的微观过程，根据微粒的构成分析单质的化学式、物质及性质等．；根据微粒的变化分析反应的类型、分子和原子的变化等．

    解答 解：A、由微粒的构成可知，图中单质的化学式为N2，故A正确；
    B、该反应使有毒气体一氧化碳和一氧化氮转化为无毒气体二氧化碳和氮气，故B正确；
    C、该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故C错误；
    D、由微粒的变化可知，反应前后原子个数不变，故D正确．
    故选C．

    点评 理解微粒示意图的意义，会根据微粒的变化分析原子、分子的变化等是解答本题的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（　　）
    选项目的操作现象结论
    A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼
    B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀生成氢氧化钾溶液已变质
    C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降
    D检验集气瓶中是否收集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶已集满二氧化碳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．Al2O3B．KMnO4C．HNO3D．Cu（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．同学们对此很感兴趣，决定对其成分进行探究：
    【提出问题】：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【讨论交流】：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是AB
    A  氧化物            B  酸          C  碱      D  盐
    【查阅资料】：Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性．Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    溶解度g361092159.6
    【得出结论】：根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．理由是常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g，碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数为8.8%，小于10%
    【设计实验并继续探究】：
    （1）取该溶液少量于试管中滴入澄清石灰水，无明显现象，这瓶试剂不可能是Na2CO3．
    （2）为了进一步确定该溶液的成分，他们又进行了如下实验：
    操作步骤实验现象结论
    取样于试管中，滴加无色酚酞溶液呈红色 该溶液是NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出图中的仪器名称试管，

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备．
    甲同学设计了一种实验方案：

    （1）步骤②的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
    该反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应．
    （2）操作④中需要用到的玻璃仪器，除了玻璃棒、烧杯之外，还需漏斗．
    乙同学设计了另一种实验方案：

    （3）写出D中加试剂E的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．判断试剂E已加过量的方法是：取少量上层清液于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，则Na2CO3已加过量．
    （4）请你写出乙同学实验方案的一个优点：操作简单，节约能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图课本上的一个重要探究性实验，请说出由该实验得出的燃烧的两个条件：与氧气或空气接触；温度达到着火点；
    燃烧的条件还有：物质具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．石蜡熔化C．铁锅生锈D．瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验课上，同学们利用如图装置进行气体制备的学习．

    （1）反应原理：
    ①实验室制取CO2的药品为大理石或石灰石和稀盐酸．
    ②写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反应类型为分解反应，该方法与高锰酸钾制氧相比具有的优点是节约能源、操作方便等．
    （2）反应装置：
    ①写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b试管．
    ②检验发生装置B气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞，先把导管的一端放入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出．
    （3）气体收集：
    实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是D．（填字母编号）
    （4）验满：如何检验CO2是否收集满：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （5）检验：检验CO2的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （6）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反应制取二氧化硫（SO2），SO2是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸．已知：亚硫酸能使湿润的pH试纸变红，亚硫酸也能使紫色的石蕊试液变为红色．
    ①实验室制取SO2，应该从如图中选择的发生装置是A．（填字母编号）
    ②实验室收集SO2的收集装置是D，如何检验SO2是否收集满：将湿润的pH试纸放在瓶口，若试纸变红色，指明收集满了．
    ③将收集满SO2的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是：紫色变红色，集气瓶内液面上升．

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