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    【题目】新装修好的房子得空置一段时间，待闻不到异味时方可入住。人们能闻到各种不同的气味，是因为（ ）
    A.分子在不断运动
    B.分子的质量很小
    C.分子间有间隔
    D.分子的体积很小

    【答案】A
    【解析】人们能闻到各种不同的气味是因为分子在不断的运动，与分子的质量、间隔以及体积没有关系，观察选项，
    所以答案是：A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（ ）
    A.50 g
    B.100 g
    C.150 g
    D.200 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：
    Ⅰ．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为；
    Ⅱ．设计A装置时使用分液漏斗的目的是；
    Ⅲ．制取并收集一瓶干燥的氧气，若用C装置干燥氧气，此干燥瓶中装有的物质为；
    在实验室中制取、干燥和收集氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好 ．
    Ⅳ．若F装置装满水，用此装置收集氢气时，则氢气应从端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示：
    （1）氖气；
    （2）3个氢氧根离子；
    （3）2个二氧化硫分子；
    （4）亚铁离子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）．

    （1）写出图D装置中甲仪器的名称 ．
    （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为 ， 其中二氧化锰起作用；收集氧气可以选择（填装置编号）．
    （3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的（填药品序号）．
    a．稀盐酸 b．熟石灰 c．块状石灰石 d．稀硫酸
    通常检验CO2气体的反应可用文字表达式表示为 ．
    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号）．
    （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填序号）．
    a．将烧杯换成水槽 b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
    c．将水换成冰水 d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作或设计中正确的是（ ）
    A.
    用100mL量筒量取8.5mL水
    B.
    检查装置气密性
    C.
    验证质量守恒定律
    D.
    倾倒液体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（多选）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示．下列说法中不正确的是（ ）

    A.该反应为化合反应
    B.丙一定是该反应的催化剂
    C.该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5
    D.该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A，B，C，D，E是初中化学常见的五种物质，通常状况下A，B，C均为气体，其中A，B组成元素相同，D，E为组成元素相同的常见液体．（“﹣﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化．）部分条件已省略，请你回答问题：

    （1）写出物质E的俗名 ．
    （2）写出B→A的符号表达式： ， 因此，在生活中B物质常用作 ．
    （3）写出E→C+D的符号表达式： ， D、E化学性质不同的原因： ．
    （4）写出有D参加的分解反应（用符号表达式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示实验操作中，正确的是（ ）
    A.
    点燃酒精灯
    B.
    加入大理石
    C.
    加热液体
    D.
    称取氯化钠

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