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    【题目】下列对应的化学方程式书写正确的是

    A.工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁:3CO+Fe2O3=3CO2+2Fe

    B.用含有还原性铁粉的麦片补铁:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

    C.用氢氧化钠处理含硫酸的废水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

    D.制取硫酸铜:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

    【答案】C

    【解析】

    A. 工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁，原理是一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳:3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe，选项错误；

    B. 用含有还原性铁粉的麦片补铁，原理是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，选项错误；

    C. 用氢氧化钠处理含硫酸的废水，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，选项正确；

    D. 制取硫酸铜，通常是氧化铜（或氢氧化铜）和硫酸发生反应生成硫酸铜和水: CuO + H2SO4= CuSO4+ H2O，（Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O），铜和硫酸不反应，选项错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为过滤和量取液体操作的示意图。

    （1）过滤实验中玻璃棒的作用是___________。

    （2）过滤完后发现滤液还是浑浊，除滤纸破损外，还可能的原因是_________。

    （3）量取液体实验中的仪器名称是_______，液体的体积为___________mL。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。

    （1）t1℃时，溶解度最大的是______________；

    （2）t2℃时，把150gA物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为____________g，所得溶液中溶质的质量分数为_________；

    （3）若A物质中混有少量B物质，提纯A物质可采取的方法是___________。

    （4）将t1℃时A、B、 C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（其他成分忽略不计）。某同学想测量其含金量，于是取一定质量的铁画边角料，加入足量稀硫酸，使它们充分反应，具体数据如下表所示，请计算：

    （1）产生气体的质量为_______g；

    （2）样品中金的质量分数是多少？（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的二氧化碳，然后再收集起来并加以利用，工作原理如下图：

    （1）写出步骤2中生成二氧化碳的化学方程式_____，

    （2）下列有关这种设想的说法不正确的是_____

    A 充分利用太阳能 B 原料易得且可循环利用 C 可全天候使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组同学在探究金属的化学性质和金属锈蚀的条件时,分别做了如下两个探究实验,请你一起参与,并完成相关问题。

    探究一：探究金凤的活动性顺序。

    将锌、铁、铜三种金属分别放人稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液中,观察并记录现象如下表:

    金属

    稀硫酸

    硫酸铜溶液

    硝酸银溶液

    氯化钠溶液

    锌

    √①剧烈

    √

    √

    一

    铁

    √不剧烈

    √②

    √

    一

    铜

    一

    一

    √③

    一

    注明:用“√”表示能观察到实验现象,用“一”表示观察不到实验现象。

    (1)分别写出①、②中观察到的实验现象________；

    (2)③中发生反应的化学方程式为_________；

    (3)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。在锌、铁、铜与稀硫酸实验中,需要控制的实验条件除了金属与稀硫酸接触面积稀硫酸的体积、温度以外，还需要控制的条件是_____；

    (4)上述实验涉及到的五种金属的活动性由强到弱的顺序是______(用元素符号表示)；

    (5)若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属锌和稀硫酸反应,而不选择金属铁和稀硫酸反应,其理由是_______；

    探究二:探究金属锈蚀的条件。

    [实验步骤]在下列五只试管中分别放人完全相同的洁净铁钉,几天后观察铁钉锈蚀的情况。

    [现象记录]A、D、E中铁钉锈蚀明显,B、C中铁钉不生锈。

    [结论与解释](1)对比A、B实验.说明铁锈蚀一定要有_______参加;对比A、C实验，说明铁生锈要有______参加；

    (2)试管D和E的实验目的是探究铁在________或_______存在的环境中更易锈蚀；

    (3)写出一种防止铁制品生锈的具体方法_______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题：

    （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的发生装置是_______（填写字母），该反应的化学方程式为__________。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，欲使反应平稳进行应选用的发生装置是____________（填写字母），反应的化学方程式为___________。

    （2）如图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是___________（用字母表示）。

    氧气收集完毕的操作是________（填写序号）。

    ①盖上玻璃片

    ②正放在实验台上

    ③取出集气瓶

    （3）某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，该同学在操作中可能出现的错误是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式，思考下列问题并回答。

    （1）实验甲中电源接通一段时间后，A管中产生气体为10 mL时，则B管中产生气体体积为___________mL，检验B管中生成的气体，可将__________伸入气体中。电解水时，向水中加入少量稀硫酸，目的是_____________。

    （2）实验乙中，瓶底放少量水，目的是______________，若反应中没有看到“火星四射”的现象，可能的原因是______________（写一种即可）。

    （3）实验丙中，将注射器中的溶液缓缓推入 V 形管，二氧化锰与过氧化氢溶液混合产生大量气泡，此处反应的化学方程式为_____________；用 80℃的热水加热盛有红磷和白磷的 W 形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是___________ 。

    （4）某兴趣小组依据教材实验对质量守恒定律进行了如下探究，根据下图回答问题：

    ①如图 A、B、C三个实验装置（天平略），其中能用来验证质量守恒定律的是__________（填字母序号）。

    ②从微观角度解释反应前后质量守恒的原因是_________。

    ③小明将图 C 装置改进成如图 D 所示，装置气密性良好，但是反应后天平指针向右偏转，请解释原因___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略）。已知：下列说法错误的是（　　）

    A. 实验中所需CO可现制现用

    B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显

    C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

    D. 该实验中所涉及反应的基本类型只有分解反应

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