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3.有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,分别是BaCl2、HCl、稀H2SO4和Na2CO3溶液中的一种为了区别这四种溶液,现将它们两两混合并得到如表所示现象(  )
溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁
现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体
A.HCl  BaCl2  H2SO4  Na2CO3B.H2SO4  HCl  BaCl2   Na2CO3
C.H2SO4  Na2CO3  HCl  BaCl2D.HCl  H2SO4   BaCl2   Na2CO3

分析 根据物质的性质进行推断,BaCl2和稀H2SO4和Na2CO3均会生成白色沉淀,Na2CO3和HCl、稀H2SO4反应均会生成二氧化碳气体,结合表格反应的现象,据此对物质进行分析推断并得出结论.

解答 解:四物质中BaCl2和稀H2SO4和Na2CO3均会生成白色沉淀,Na2CO3和HCl、稀H2SO4反应均会生成二氧化碳气体,结合表格可知丙能够产生两次沉淀,因此丙是氯化钡,则乙和丁分别是硫酸、碳酸钠真的一种,那么剩下的甲就是盐酸,由于甲和丁混合能够产生气体,因此和盐酸反应产生气体的就是碳酸钠,那么乙就是硫酸,带入表格验证,符合要求,即:甲是盐酸,乙是硫酸,丙是氯化钡,丁是碳酸钠.
故选:D.

点评 本题考查了常见物质的推断,完成此题,可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室里有两瓶失去标签的白色粉末,只知它们分别是氯化钠(NaCl)和碳酸钙(CaCO3)(难溶于水),请设计一个实验方案,将它们区分开来.将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中.
实验步骤预期现象与结论

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下列仪器室化学实验常用的仪器.
(1)写出仪器的名称:②量筒③漏斗
(2)可以直接加热的仪器是①(填序号,下同),能用来量取一定体积液体的仪器是②
(3)请在上述仪器中任选一种仪器,说明使用该仪器时应该注意的一点事项使用量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处保持相平.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.图为某反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )
A.反应物氢气、氯气与生成物氯化氢的质量比为2:71:36.5
B.该反应属于化合反应
C.该生成物溶于水后,所得溶液pH<7
D.化学反应前后原子的种类和数目不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学在实验室配制480mL 0.5mol•L-1 NaOH溶液以备使用.其操作步骤如图所示,则如图操作应在图中的(  )(填选项字母)之间.
A.②与③B.①与②C.④与⑤D.⑤与⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,某科学兴趣小组进行了下列实验:
(1)向试管中加少量稀盐酸,插入X,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色.
(2)在(1)所得溶液中插入Y,无明显现象.
(3)在(1)所得溶液中插入Z,溶液由浅绿色变为无色.
三种金属的活动性顺序正确的是(  )
A.Z>X>YB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于氧气性质的描述,错误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
B.氧气在低温、高压时能变成淡蓝色液体或固体
C.氧气极易溶于水
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.为了便于研究元素的性质和用途寻求内在的规律,科学家根据元素的原子结构和性质,将它们科学排列成元素周期表.下表是元素周期表中的一部分,请根据此表回答下列问题.

(1)与钠元素化学性质相似的元素为钾.
(2)氧,氯,硫,磷在化学反应中一般易得到电子.
(3)分析上表可发现每一行元素从左向右排列所遵循的一条规律是原子序数依次增加(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在电视上的寻宝或探索节目中,常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,又称铜绿.某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣.
【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?
【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝;②碳与一般的酸不反应.
【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验:

【记录分析】I处绿色物质变黑;
Ⅱ处无水硫酸铜变蓝;
Ⅲ处澄清石灰水变浑浊,该处反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【实验结论】铜绿中除铜元素外还有氢、氧和碳等元素.
【交流讨论】根据铜绿的组成,小组同学对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想:
(1)CuO  (2)CuO和C的混合物
【继续探究】取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中,滴入足量的稀盐酸,若现象为:黑色固体全部消失,则证明猜想(1)正确.
【拓展应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的二氧化碳等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与空气接触.

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