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如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)10℃,甲乙两物质溶解度的大小关系是
 
 (填“>”“<”或“=”);
(2)20℃时,将15g的甲物质充分溶解在50g水中,得到溶液的质量是
 
g,该温度下,欲将100g甲物质的饱和溶液稀释为溶质的质量分数为10%的溶液,需要加水的质量为
 
g;
(3)乙中含有少量甲,可以采用
 
结晶的方法,分离提纯乙物质.
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,用水稀释改变浓度的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据图可知10℃,甲乙两物质溶解度相等进行解答;
(2)根据20℃时甲物质的溶解度为25g以及溶质质量分数公式进行解答;
(3)根据乙物质的溶解度受温度的变化较小进行解答.
解答:解:(1)根据图可知10℃,甲乙两物质溶解度相等;
(2)20℃时甲物质的溶解度为25g,所以20℃时,将15g的甲物质充分溶解在50g水中,最多溶解12.5g甲物质,得到溶液的质量是50g+12.5g=62.5g;20℃时甲物质的饱和溶液的质量分数=
25g
25g+100g
×100%
=20%,所以100g甲物质的饱和溶液稀释为溶质的质量分数为10%的溶液,设需要加水的质量为x.
100g×20%=(100g+x)×10%,解x=100g;
(3)乙物质的溶解度受温度的变化较小,所以乙中含有少量甲,可以采用蒸发结晶的方法,分离提纯乙物质.
故答案为:(1)=;(2)62.5;100;(3)蒸发.
点评:溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,知道不饱和溶液变为饱和溶液的方法,知道蒸发溶剂溶质不变.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从防止空气污染考虑,下列实验应在通风橱中进行的是(  )
A、
加热碳酸溶液
B、
             白磷的燃烧
C、
    电解水
D、
白磷燃烧前后质量测定

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、B含有相同的元素,B、E为氧化物,C、D、F都为单质.它们相互转化的关系如图所示(图中反应条件略去).
(1)X在反应①中起
 
作用.
(2)写出有关物质的化学式:A
 
、C
 

(3)若F是红色物质,且不与稀硫酸反应,写出反应③的化学方程式:
 
,反应的基本类型是
 
.与D具有相同化学性质,并能与E发生反应,且反应基本类型与③相同的物质有
 
(填物质的名称,写一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究,请你参与他们的探究并回答问题.
【猜想】猜想I:红色粉末是铜粉;
猜想Ⅱ:红色粉末是
 

猜想Ⅲ:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物
【实验】经过查阅资料、回忆已学过的知识,大家决定设
计如图的实验进行探究.请完成下列表格:
实验中可能出现的现象结论
 
 
 猜想Ⅰ正确 
 
 猜想Ⅱ正确
 
 猜想Ⅲ正确
【表达】通过实验及分析,确定红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物,则在上述实验过程中所发生反应的化学方程式是
 
 

【反思】从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请说出其中一种改进方法:
 

【拓展】若想用pH试纸检检测上述实验后试管内溶液的酸碱性,请你写出具体操作:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠固体如果密封不严,会发生变质,为探究学校实验室内某瓶氢氧化钠固体变质情况,化学兴趣小组进行了如下实验:
(1)取少量该瓶固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,该小组确定氢氧化钠已经变质,那么该小组同学加入的无色溶液可能是
 

(2)为了继续探究氢氧化钠的变质程度,该兴趣小组同学取了10g样品,溶于足量水配成溶液,然后向溶液中滴加含足量氢氧化钙的溶液,恰好得到1g沉淀和500g溶液,请计算出最后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(计算结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所表示的粒子符号为
 
,它的最外层电子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~M均为初中化学常见物质,其中A是大理石主要成分,B是人体胃酸的一种主要成分,E是钠盐,它们之间有如图所示的相互转换关系(图中部分生成物已略去)请回答下列问题:
(1)E物质的俗名是
 

(2)写出下列反应的化学方程式:A与B:
 
;E与F:
 

(3)反应③会
 
(填“放出”或“吸收”)热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用元素符号或化学式表示:
氧化铁
 
,2个氧原子
 
,钠离子
 
,碳酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.
实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
反应原理:(用文字表达式表示)
(1)高锰酸钾制氧气:
 

(2)细铁丝在氧气中燃烧:
 

仪器认识:写出仪器①②的名称:①
 
;②
 

为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是(填接口的字母):a→
 
→d.
问题分析:
(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是
 

(2)本实验中,试管口要比试管底略低的原因是
 

(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
 

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