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    【题目】已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（ ）

    （说明：一种小球代表一种原子）
    A.图示中的反应物都是单质
    B.图示中共有4种分子
    C.该反应属于分解反应
    D.该图示不符合质量守恒定律

    【答案】B
    【解析】解：A、由图示可知该反应的反应物中含一种单质和一种化合物，故此说法错误．
    B、图示中反应物有两种，生成物有两种，共四种物质，四物质均有不同的分子构成含四种分子，故此说法正确．
    C、图示中的生成物是两种化合物，不符合化合反应“多变一”的分解特征，故此说法错误．
    D、反应前后原子的数目不变，符合质量守恒定律，故此说法错误．
    故选：B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解单质和化合物的判别的相关知识，掌握单质与化合物的区别：单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物；化和物：是由不同种元素组成的纯净物．

    练习册系列答案
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    （1）指出下列仪器名称：② ， ⑥；
    （2）把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是：；
    （3）小亮同学在实验室制取CO2气体时选用的仪器是②⑤⑧，反应的化学方程式是；
    （4）小明同学制取了一瓶氧气，他选用了仪器①③④⑤⑩，那么他还需选用如图仪器中的（填序号），化学方程式是；
    （5）小亮和小明同学分别选用不同的发生装置制取氧气和二氧化碳气体，选择发生装置需要考虑的因素是；
    （6）小明同学用排水法收集到的氧气做相关的性质实验没有成功，经过分析得知收集的氧气不纯，她在实验操作上可能出现的原因是 ．

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    B.用燃着的木条
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    【题目】日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（ ）
    A.豆浆
    B.酱油
    C.食醋
    D.蒸馏水

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    【题目】水是生命之源，”珍惜水、节约水、保护水“是每个公民的义务和责任．
    （1）欲除去污水中的固体物质，可采用沉淀、过滤等方法，实验室过滤操作中所需要的玻璃仪器除烧杯外，还有、 ．
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是（写名称），检验该气体的方法是（用化学方程式表示）．
    （3）淡水资源缺乏，且分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，生活中村民用的方法降低水的硬度同时消毒杀菌．某同学自制如图乙所示简易净水器，图中主要利用活性炭的性来净化水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

    （1）仪器 ②的名称是
    （2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中发生反应的化学方程式是 ， 采用排水法收集氧气的原因是；
    （3）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入物质的名称是 ， 长颈漏斗中放入物质的名称是 ， 用D装置收集氧气时，气体应从（填“a”或“b”）管通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]加热后分解的产物，取一定量的样品进行加热，如图1所示．充分加热后试管底部生成黑色固体，和使澄清石灰水变浑浊的气体，而且试管口出现无色液体，思考回答：

    （1）产生的气体肯定含有；判断的依据是
    （2）【提出问题】：该黑色固体的主要成分是什么？
    【查阅资料】：碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．
    【猜想与假设】：①可能是氧化铜；②可能是铁的氧化物．
    你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号） ，理由是 ．
    （3）【实验验证】：将试管口的无色液体收集，并连接图2电解水器，通直流电，一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故该无色液体为 ．
    （4）【交流讨论】：根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式 ．

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    【题目】镉属于重金属，会危害人体健康．2013年5月16日，广州市食品药品监管公布的结果显示，抽检大米四成镉超标．这里的镉可理解为（ ）
    A.镉元素
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    C.镉离子
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    【题目】下列实验基本操作不正确的是（ ）
    A.
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    B.
    读液体体积
    C.
    引燃酒精灯
    D.
    检查气密性

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