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1.用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是(  )
A.水沸腾后壶盖被顶起--温度升高,水分子的体积变大
B.水与过氧化氢的化学性质不同--分子构成不同
C.搜救犬通过闻气味找到搜寻目标--分子不断运动
D.水电解生成氢气和氧气--分子在化学变化中可以再分

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、水沸腾后壶盖被顶起,是因为温度升高,水分子间的间隔(而不是体积)变大,故选项解释错误.
B、水和过氧化氢化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种物质的分子性质不同,故选项解释正确.
C、搜救犬通过闻气味找到搜寻目标,是因为目标中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使犬闻到,故选项解释正确.
D、水电解生成氢气和氧气说明分子在化学变化中可以分成原子,原子再结合成新的分子,故选项解释正确.
故选A.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.往氢氧化钠溶液、稀盐酸、澄清石灰水滴入x溶液后,出现不同现象,则x可能为(  )
A.酚酞试液B.硫酸铁溶液C.碳酸钠溶液D.稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.锌和铁是人体必需的微量元素,锌元素和铁元素的根本区别是(  )
A.电子数不同B.相对原子质量不同
C.质子数不同D.最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在CuO和Fe的混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微热.当反应停止后,滤出不溶物,再向滤液中放入一粗铁丝,片刻后取出铁丝,发现粗铁丝无任何变化.据此,你认为下列结论正确的是(  )
A.不溶物中一定含有铜,也可能含有铁
B.滤液中一定含有H2SO4,也可能含有CuSO4
C.不溶物一定是铜
D.滤液中一定含有FeSO4,也可能含有CuSO4和H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.日常生活中,下列现象属于化学变化的是(  )
A.给自行车打气B.荔枝腐烂C.蔗糖溶解D.玻璃破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列事实与相应的解释不一致的是(  )
选项事实解释
A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔
B氧气和臭氧(O3)性质不完全相同构成物质的分子不同
C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构
D体温计中的水银(汞)热胀冷缩原子的体积热胀冷缩
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体.
(1)甲同学利用如图1装置对二氧化碳的性质进行验证.

①打开K,反应一段时间后,观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大,具有的化学性质是不燃烧,也不支持燃烧;观察到装置Ⅱ中澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
②关闭K,装置Ⅰ中能观察到的现象是液体被压入长颈漏斗中,固液分离,反应停止.
(2)乙同学利用图2装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是②③①④③(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作不正确的是(  )
A.
   闻气味
B.
熄灭酒精灯
C.
   往试管里送入固体粉末
D.
        称量氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质能在氧气中燃烧,且火星四射的是(  )
A.红磷B.木炭C.硫粉D.铁丝

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