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将下列试剂分别滴入氢氧化钠溶液、饱和石灰水和稀硫酸中，能产生三种不同现象的是（　　）

A．硫酸钠溶液	B．氯化钠溶液
C．紫色石蕊试剂	D．碳酸钠溶液

A、硫酸钠和三种物质都不会反应，不能鉴别，故A错误；
B、氯化钠和三种物质都不会反应，不能鉴别，故B错误；
C、紫色石蕊试剂在氢氧化钠和氢氧化钙中显蓝色，现象相同，不能鉴别，故C错误；
D、碳酸钠不会与氢氧化钠反应，和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀，会与硫酸反应生成二氧化碳气体，现象不同，可以鉴别，故D正确；
故选D．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：

（1）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是

，写出该反应的化学方程式

．
（2）可用于收集CO₂的装置是

（填写序号字母）．
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其方程式分别是：
NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑ 2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是

．他不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是

．
（4）科学探究
【查阅资料】
小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO₂）能分别与水、二氧化碳反应．
【猜想】
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
【实验探究】
实验一选用上述实验装置

进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入

（填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是

．
实验二为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：

实验步骤	实验现象	结论
a．取在空气中久置的少量固体于试管中，加足量水	未见固体溶解
b．向试管中滴加几滴紫色石蕊试液	未见明显的颜色变化	不存在氢氧化钙
c．		固体成分是碳酸钙

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

小杰和小路对化学非常着迷．在复习酸、碱、盐的知识时，老师给出一个讨论题：你能用多少种方法区别盐酸、氢氧化钠、食盐三种无色溶液？小杰和小路马上热烈地讨论了起来，请你也来参与他们的讨论．
（1）小路提出，用石蕊试液可以一次区别．操作步骤是：分别取少量三种溶液分放在三支试管里，分别滴如紫色石蕊试液，呈红色的原是

盐酸

，呈蓝色的原是

氢氧化钠

溶液，仍为紫色的原是

食盐

溶液．
（2）小杰说：用酚酞试液也可以．将无色酚酞试液分别滴入三支试管中，呈红色的原是氢氧化钠溶液；再将该红色溶液分别倒入另两支试管，红色消失的原溶液是盐酸，红色不消失的原溶液是氯化钠溶液．小路对后一步骤提出异议，他认为应将不变色的溶液分别倒入两支溶液变红的试管中．你认为

小杰

（填“小杰”或“小路”）的操作更合理，理由是

因为按小路的做法，若盐酸很稀，则可能都看不到褪色，而按小杰的做法，加一点红色溶液，颜色一个立即消失，一个不消失，

则可据明显现象判断出原是盐酸或食盐溶液

．
请你再补充两种区别方法，只需将所选试剂（指不同类别试剂）填入下列短线上：
（3）

不溶性金属氧化物，如氧化铜

；（4）

不溶性碱，如氢氧化铜

．

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科目：初中化学 来源：学力提升指导丛书　2006年初中化学总复习上册 题型：013

将下列试剂分别滴入硝酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸中，能观察到三种不同现象的是

[　　]

A．氢氧化钾溶液

B．氢氧化钙溶液

C．氯化钡溶液

D．氯化钾

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科目：初中化学 来源：北京名校精典初中化学习题集 题型：013

将下列试剂分别滴入硝酸铜溶液，碳酸钠溶液和稀盐酸中，能观察到三种不同现象的是

[　　]

A．氢氧化钾溶液

B．氯化钡溶液

C．氢氧化钙溶液

D．氯化钾溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

将下列试剂分别滴入硝酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸中，能观察到三种不同现象的是

A.
氢氧化钾溶液
B.
氢氧化钙溶液
C.
氯化钡溶液
D.
氯化钾

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将下列试剂分别滴入硝酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸中，能观察到三种不同现象的是