【题目】国家煤矿安全监察局局长黄玉治29日表示,2017年,全国煤矿共发生事故219起、死亡375人,同比分别下降12%和28.7%,煤矿安全生产形势持续稳定好转。但仍存在重大事故时有发生、较大事故有所反弹、违法违规行为屡禁不止等问题。瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称,它已成为煤矿事故的“头号杀手”。
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为____________________________。
(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是__________(填序号,下同)。
A.进矿井前先做灯火实验 B.工人必须戴安全帽才能进入矿井
C.矿井内要加强通风 D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
(3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后,专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是_________________________、______________________(写出两条)。
(4)救援过程中,打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液,该营养液中的主要供能物质是_____。
A.水 B.葡萄糖 C.维生素 D.氯化钠
【答案】CH4+2O2CO2+2H2O CD 氮气不燃烧也不支持燃烧 液氮气化使温度降低 B
【解析】
(1)天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。
(2)A、可燃性的气体与空气或氧气混合后,若达到爆炸极限,遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸,错误;
B、工人必须戴安全帽才能进入矿井,与发生瓦斯爆炸无关,错误;
C、可燃性的气体与空气或氧气混合后,若达到爆炸极限,遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸,通风可降低可燃性气体的浓度,避免达到爆炸的极限,防止可燃性气体发生爆炸,正确;
D、安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度,有利于防止瓦斯爆炸,正确。故选CD。
(3)液氮灭火的原理是氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低或氮气能隔绝氧气等。
(4)糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类,糖类主要从食糖、谷类和根茎类等食物中获得。向被困人员输送的营养液中能够提供能量的是葡萄糖,故选B。
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【题目】图为实验室制取气体的常见装置,请回答下列相关问题:
(1)用A装置制取氧气,写出该反应的化学方程式:_____。
(2)用C装置制取二氧化碳比用B装置的突出优点是_____。
(3)D装置在实验室中有多种用途:
①若用D装置检验二氧化碳,瓶内发生反应的化学方程式是_____。
②若用D装置收集二氧化碳,验证二氧化碳已经收集满的方法是_____。
(4)实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气,氯气的密度比空气大、有毒,可与水反应生成酸。据此你认为实验室制取较多量的氯气时,最好选用的发生装置是_____,如果用D装置收集氯气,气体应从_____(填“a”或“b”)口进。为防止氯气污染空气,应选择_____性溶液处理尾气
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【题目】下列生活中的做法错误的是( )
A.将养鱼池的水喷向空中,增加氧气的溶解量
B.燃气灶火焰呈橙色时,应增大空气的进入量
C.在树木上涂刷含有硫黄粉的石灰浆,可以保护树木
D.酚醛塑料制成的插座破裂后,用加热的方式修补
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【题目】具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
(1)下图为粗盐提纯实验中的三个主要操作,请回答:
①三个操作均需要用到的一种玻璃仪器的名称是_____。
②粗盐提纯过程中正确的实验步骤顺序是_____。(填字母序号)
③当A中出现_____时,停止加热。
(2)小君用溶解硫酸铜固体的方法配制100g8%硫酸铜溶液,具体步骤为:
①计算。需要硫酸铜固体的质量为_____g。
②称量。称量过程中,若发现天平指针偏右,此时应该(填字母)_____,至指针指向标尺中央。
A 调节游码和砝码 B 调节平衡螺母 C 减少硫酸铜固体 D 增加硫酸铜固体
③溶解。
④装瓶,贴标签。
(3)小东用溶液稀释的办法配制100g8%硫酸铜溶液,需要20%的硫酸铜溶液(密度为1.16g/mL)_____mL(精确到0.1)。
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【题目】如图中①、②、③、④是四种粒子的结构示意图.下列说法正确的是( )
A. ①图中的x值应该是2
B. 表示原子的结构示意图是①②③
C. ②图表示的粒子符号为Al+3
D. 容易得到电子的结构示意图是①③④
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【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如图甲所示的两个实验。实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题:
(1)A实验中发生反应的化学方程式为_____。
(2)B实验中发生反应的现象是_____,反应的化学方程式为_____。
(提出问题)废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢?
(作出猜想)猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;
猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____;
猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。
(实验验证)同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如图乙所示的图像。
(结论)分析图像数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_____和_____,一定不是_____。
(拓展提高)为了使以上废液实现安全排放,你的做法是:_____。
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【题目】如下图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属,B常温下是气体,C是人体胃液中含有的酸。则下列说法正确的是 ( )
A. E一定是二氧化碳
B. B可能为氢气或一氧化碳
C. 该过程中没有涉及到复分解反应
D. D转化为A的反应可以为置换反应
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【题目】A、B、C是初中化学常见的不同类别的物质,它们之间有如图转化关系,“﹣”表示两种物质相互反应,“→”表示由反应物转化到生成物.A是人体胃液中含有的酸,B为现在年产量最多的金属.回答下列问题:
(1)写出A物质的名称__________
(2)B物质的化学式_______。
(3)写出C溶液跟NaOH溶液反应的化学方程式____。指出该反应的基本反应类型___。
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【题目】长期露置于空气中的金属铜表面会被锈蚀。经检测锈蚀生成物中除含有Cu外,还有C、H、O三种元素。根据质量守恒定律,下列选项是推测与Cu锈蚀有关的物质及相关实验探究。下列有关描述错误的是
A. 锈蚀物中的H来自空气中的H2O
B. 锈蚀物中的C来自空气中的CO2
C. 根据检测结果,探究造成铜生锈的物质只需完成实验①、⑥
D. 如图探究实验还缺少金属铜只与O2、CO2两种物质接触的实验
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