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    20．对比分析①水②澄清石灰水③过氧化氢④氧气⑤碳酸钠⑥空气，回答（填序号）：
    （1）含有氧分子的有④⑥；
    （2）属于化合物的是①③⑤；
    （3）组成物质的元素相同，而性质不同的两种物质是①③．

    分析 根据已有的物质类别以及物质的组成进行分析解答即可．

    解答 解：①水是化合物，②澄清石灰水是混合物，③过氧化氢是化合物，④氧气是单质，含有氧分子，⑤碳酸钠是化合物，⑥空气是混合物，含有氧气，故含有氧分子，水和过氧化氢都是由氢氧元素组成的，但是分子构成不同，因而性质不同，
    故答案为：（1）④⑥；
    （2）①③⑤；
    （3）①③．

    点评 掌握常见的物质的组成以及物质的类别是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小明同学在练习“金属的化学性质”实验操作时，将没有打磨的铝片放入试管中，加入稀盐酸，结果发现产生的气泡很慢，于是他想：铝与稀盐酸反应的速率受哪些因素影响呢？经过认真思考，小明认为铝与稀盐酸反应的速率与酸的浓度、反应的温度有关，如表是他设计的实验和记录的数据（每次实验用相同质量的铝片和足量的稀盐酸反应）．请你根据表中的信息填空：
    实验
    编号    		温度盐酸
    浓度    		铝片消失的时间/s
    ①20℃5%60
    ②20℃10%42
    ③40℃10%30
    （1）没有打磨的铝片和稀盐酸反应慢的原因是，铝在常温下能和氧气反应，在表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止了铝与稀盐酸接触．写出铝与稀盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
    （2）小明设计实验组合①②的目的是探究稀盐酸的浓度对反应的影响；实验组合②③的目的是探究溶液的温度对反应速率的影响；本实验的结论是反应的温度越高反应越快．
    （3）除了用铝片消失的时间来衡量反应的快慢，还可以用反应中冒出的气体的速率方法来衡量反应的快慢．
    （4）小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显．
    【发现问题】为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢？
    【提出假设】Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行．
    【设计实验】如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设取两支试管，分别加入相同的铝丝，然后分别加入等量的稀硫酸，在其中一支试管中加入一定量的氯化钠溶液，观察到加入氯化钠的试管中产生气泡的速度大，说明Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图（甲）是A、B、C 种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）t1℃时．A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序为C＞B＞A．
    （2）曲线上的P点表示的意义为t2℃时，A和C的溶解度相等．
    （3）若A中混有少量的B．提纯A的方法是降温结晶，
    （4）如图（乙）所示，往常温下的蒸馏水中慢慢加入氢氧化钠固体，结果发现试管内的溶液中出现晶体．则X应该是A、B、C三种物质中的C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．现甲、乙两化学小组安装两套如图1装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素
    （1）下列方法能检查该装置气密性的是AB
    A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
    B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
    C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
    （2）MnO2催化下下H2O2分解的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）甲小组有如下实验设计方案，完成如表．
    实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL　2%H2O2
    甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL　5%H2O2
    （4）甲、乙两小组得出如图2数据
    甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率越快；
    由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析：相同条件下，H2O2在碱（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快；乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2O2（已知还生成硫酸钡沉淀），其化学反应方程式为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2
    支持这一方案的理由是过氧化氢在酸性环境下分解较慢

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据如图1所示装置，回答问题．

    （1）写出标有①的仪器名称集气瓶．
    （2）实验室制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是AD或CD（填序号），实验室用A制氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）某同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置是C（填序号），用E收集二氧化碳，如何检验二氧化碳是否收集满将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满．
    （4）科学贵在创新，如图2乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃），你认为改进后的优点是操作简便、误差少、减少污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法错误的是（　　）
    A．地球上水量丰富，水资源是取之不尽用之不竭的
    B．过滤可以除去水中不溶性的固体杂质
    C．净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏
    D．向水中加入吸附剂（如活性炭等）可以除去水中的部分杂质，但不能降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是B；你认为该组装置中还缺少棉花；收集装置是D（或E）；高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳．你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是C；收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铁丝 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是②；
    （2）产生大量白烟的是③；
    （3）剧烈燃烧，火星四射的是④；
    （4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤；
    （5）生成的气体会污染空气的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
    A物质性质与用途B生活常识
    O2助燃-气焊切割金属
    H2O2分解放出O2-实验室制O2    		热水瓶中的水垢可用食醋除去
    肥皂水可区分硬水和软水
    C安全常识D健康常识
    煤气泄漏-打110报警
    皮肤沾上浓硫酸-用水冲洗，再涂稀醋酸    		人体缺铁元素会导致缺铁性贫血
    碘元素是人体必需的常量元素
    A．AB．BC．CD．D

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