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【题目】氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量,同时生产耐高温的氧化铝和大量水蒸气,起到防火作用。下列叙述错误的是

A反应吸热,降低了可燃物的着火点

B生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝氧气

C生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度

D反应能降低温度,可燃物不易达到着火点

【答案】A

【解析】

试题分析:A选项是错误的叙述,因为反应吸热,降低温度到着火点以下;B选项是正确的叙述;C选项是正确的叙述;D选项是正确的叙述;故答案选择A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄,为广大市民假日游玩提供了新的去处,赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活。下列有关说法正确的是

A为了增加草莓产量,可以大量使用化肥农药

B就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效

C花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同

D观光电瓶车充电时是化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请完成下面填空:

(1)性质决定用途。以下连线正确的是 (填字母)

(2)用Fe粉制成的食品保鲜剂使用一段时间后,会逐渐变为 色的氧化铁。

(3)铁制品易发生锈蚀,请写出一种防止铁生锈的方法

(4)用氯化物 (填化学式)溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学习中经常要查阅各种数据或相关图表。若要推测复分解反应能否发生,以下图表能提供帮助的是

A元素周期表 B常见物质的溶解性表

C相对原子质量表 D常见元素的化合价表

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6月5日是“世界环境日”,下列做法有利于环境保护的是

A大力发展火力发电 B垃圾就地焚烧

C污水处理后再排放 D提倡多开汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列关于23的物理意义。

2Fe3+

Fe左边的2表示

右上角的3+表示

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与NaHCO3反应;

NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净干燥的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品.请回答相关问题:

(1)仪器①的名称是 ,仪器②的名称是

(2)实验室制取二氧化碳气体发生装置应选 (填序号)。

实验室制取二氧化碳气体的反应原理 (用化学方程式表示)。

若用该装置实验室制氧气,写出实验室制氧气的化学方程式

(3)装置C中浓硫酸的作用是

(4)两个净化装置C、D相连接时,其仪器接口顺序应选

A、cdab B、abcd C、dcba D、badc

(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从 (填接口序号)进入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:

资料(1)垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体。

(2)+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。

回答下列问题:

(1)发电厂是利用垃圾焚烧发电,其工作过程实现了由 → 热能 → 电能的转化。

(2)生锈的铁制品在溶解过程中发生了三个基本反应类型都不同的化学反应:①产生H2;②铁锈溶解的反应方程式为 Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4。其中没有涉及的基本反应类型是

(3)写出石灰浆处理烟气时发生的一个反应方程式

(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、 (填操作名称) 、过滤,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保护环境是我们应尽的职责,平时我们要做到:①不乱扔果皮、纸屑;②在草坪上踏青、野炊;③春节少燃放鞭炮;④减少使用不必要的塑料制品;⑤可随意丢弃废电池;⑥积极参加植树活动。其中做法正确的是

A.①②③④ B.①③⑤⑥ C.①③④⑥ D.①③④⑤

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