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17.维生素A(化学式:C20H30O)能维持人体正常的视觉反应,下列说法正确的是(  )
A.维生素A的相对分子质量为386g
B.维生素A中C、H、O的质量比为20:30:1
C.维生素A中氧元素质量分数最小
D.维生素A由C、H和O原子构成

分析 根据物质的化学式可以表示物质的组成和构成该物质的分子的构成,由维生素A的化学式C20H30O可判断物质的组成元素及计算相对分子质量进行分析.

解答 解:A、维生素A的相对分子质量为:12×20+1×30+16=286,但是相对分子质量的单位为:“1”,故A错误;
B、根据维生素A的化学式C20H30O,维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×20):(1×30):16=240:30:16,故B错误;
C、根据B的解答可以知道在维生素分子中氧元素的含量最小,所以可以知道维生素A中氧元素的质量分数最小,故C正确;
D、维生素A是由维生素A分子构成的,故D错误.
故选:C.

点评 熟练掌握相对分子质量、元素质量比的计算方法;明确分子和原子的关系.化学式中各原子的相对原子质量的总和,就是相对分子质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请根据常见金属的活动性顺序回答:

(1)写出“X”的元素符号Mg;“Y”的名称铁“Z”单质的颜色紫红色
(2)Y在氧气中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)探究X、Y的活泼性顺序的一种方法是除金属X外还需要一种试剂,则该试剂的为稀盐酸、稀硫酸、硫酸亚铁.

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8.尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:

(1)如图所表示的物质中,属于氧化物的是BD(写图示编号).
(2)生产尿素的反应中,A与 B的分子个数比为2:1.
(3)依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是分子的破裂,原子的重新组合.

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5.用分子的知识解释下列现象:
(1)芝山公园举办菊花展,可闻到菊花的香味:分子是在不断运动的;
(2)100mL的水和100mL的酒精混合振荡,体积小于200mL:分子之间有间隔;
(3)氧气与臭氧(化学式O3)的性质不同是因为:它们分子的构成不同.

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12.某元素原子的结构示意图为,该元素的原子核内有11个质子,最外层有1个电子,该元素属于金属(金属或非金属)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.我国曾经发生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化学式为C3H6N6,是一种重要的化工原料.
(1)每个三聚氰胺分子由15个原子构成.
(2)三聚氰胺由3种元素组成,各种元素的质量比为6:1:14.
(3)三聚氰胺中,氮元素的质量分数为66.7%(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.A…H八种物质,有如图所示关系,其中,A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.
请你根据以上信息推断:
(1)写出下列标号的物质名称:
A高锰酸钾,B二氧化锰,D氧气,E过氧化氢溶液,H二氧化碳.
(2)写出图中③的反应式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.为了形象展示水分子分解的微观过程,某同学制作了一些模型(见图),表示相应的微观粒子.其中表示水分子分解过程中不能再分的粒子是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.回顾以往化学学习过程中精彩的探究过程,有利于我们巩固所学的知识.化学复习课上,我们围绕“CO2与H2O发生了反应的实验探究”再次展开了讨论.
(1)再现问题情景:老师向溶有二氧化碳的水中滴加了几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变成了红色.
提出问题:是什么物质使紫色石蕊变成了红色的呢?
猜想:溶有二氧化碳的水中可能含有的成分是酸.
(2)回顾探究历程:填写相关空白(小纸花被紫色石蕊试液浸泡后晾干).




(Ⅱ)喷稀水

(Ⅲ)直接放入二氧化碳中

(Ⅳ)喷水后放入二氧化碳中
实验
结论
纸花不变色纸花不变色纸花变红色
(3)王智同学说“综合以上三个实验结论足以说明:二氧化碳与水发生反应”. 但她回忆说:老师在课堂上还给我们展示了两个实验,这两个实验是为了说明什么问题的呢?
实验内容实验现象实验结论

(Ⅰ)喷稀醋酸
纸花变红色酸能使紫色的石蕊试液变红色

(Ⅴ)喷稀盐酸
(4)结合以上的5组实验综合分析我能得出结论:二氧化碳和水不仅发生了反应,且生成了酸.
(5)我能写出二氧化碳和水反应的化学方程式:CO2+H2O=H2CO3

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