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    16．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳
    B．打开浓盐酸的瓶塞，产生大量白色烟雾
    C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

    分析 A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．
    C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的瓶塞，产生大量白雾，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
    C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．

    （1）现有H、O、S、K四种元素，从中选择合适的元素组成物质的化学式，根据如图甲物质分类的要求填空．
    （2）如图乙是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答．写出图示反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的密度大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条迅速复燃，证明已收集满氧气．
    （5）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，把试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列成语中，一定包含有化学变化的是（　　）
    A．香气扑鼻B．刻舟求剑C．水滴石穿D．蜡烛成灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题：
    （1）Na2CO3属于盐（填“酸”、“碱”、“盐”）；
    （2）实验Ⅰ的目的是为了探究Na+是否能使酚酞试液变红；
    （3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子；
    （4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，震荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了白色沉淀（提示：CaCl2溶液呈中性）
    由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO32-以使酚酞试液变红；
    （5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-．”你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是CO32-与H2O发生反应产生OH-（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列对知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A 能量转化
    ①电解水是将电能转化为化学能
    ②H2燃烧是将化学能转化为内能
    ③化学变化中只有燃烧才能放出热量    		B物质鉴别
    ①硬水与软水-肥皂水
    ②铜片与铝片-观察颜色
    ③二氧化碳与氨气-澄清石灰水
    C数字含义
    ①Fe+2：一个亚铁离子带2个单位正电荷
    ②SO2：每个二氧化硫分子中含有2个氧原子
    ③$\stackrel{+2}{Mg}$：镁元素化合价为+2价    		D节约资源
    ①废旧金属要回收利用
    ②提倡使用乙醇汽油
    ③用剩的药品应放回原瓶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为了测定某盐酸的溶质质量分数，一实验小组的同学将20g足量的石灰石样品放入盛有73g稀盐酸的烧杯中（样品中的杂质不参加反应），完全反应后测得烧杯中剩余物的总质量为88.6g．
    （1）生成CO2的质量是4.4g
    （2）求稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：CaCl2和HCl．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行试验】
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振
    实验现象：无色酚酞溶液不变色结论：猜想一不正确
    实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：开始时无气泡产生，后来有气泡产生 结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否反应完了．
    （2）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．将一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1s后取出，观察火柴梗看到（　　）
    A．均匀地被烧黑B．外焰部分明显被烧黑
    C．内焰部分明显被烧黑D．焰心部分明显被烧黑

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