【题目】人类生活生产离不开金属,不仅因为其物理性能优良,还与化学性质密切相关。
(1)钛被称为“21世纪金属”,呈灰色,能在氮气中燃烧,熔点高.钛和钛合金是新型的结构材料,主要用于航天和航海工业.上述描述中属于钛化学性质的是 。
(2)某小组用图所示装置对铁生锈的条件进行探究.4min后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。
(3)工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈,写出除锈的化学反应方程式 。
(4)在金属活动顺序表中,金属位置越靠前,越容易失去电子.Ca、Mg、K三种金属失去电子能力由强到弱的顺序是 ,如图是三种原子的结构示意图,据此推测金属失去电子能力的强弱除与最外层电子数有关外,还可能与 有关。
【答案】(1)能在氮气中燃烧;(2)氧气的浓度;(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(4)K、Ca、Mg;电子层数
【解析】
试题分析:上述描述中属于钛化学性质的是能在氮气中燃烧;某小组用图所示装置对铁生锈的条件进行探究.4min后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度;除锈的化学反应方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;在金属活动顺序表中,金属位置越靠前,越容易失去电子.Ca、Mg、K三种金属失去电子能力由强到弱的顺序是K、Ca、Mg;,如图是三种原子的结构示意图,据此推测金属失去电子能力的强弱除与最外层电子数有关外,还可能与电子层数。
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【题目】在学习“酸碱中和反应”时,老师给大家变了一个魔术﹣﹣﹣使“水”变色的杯子.操作过程及现象如图所示.
老师揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体,无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成.请回答下列问题:
(1)“空”杯内涂抹的物质可能是 .
(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是 .
(3)最终溶液为无色,能否说明该溶液一定呈中性? (选填“能”或“不能”),理由是 .
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【题目】化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的认识,正确的是( )
A.“新物质”是自然界中不存在的物质。
B.“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同。
C.“新物质”的种类一定比变化前的物质的种类多。
D.“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同。
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【题目】国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写。镍元素的拉丁文名称为Niccolum,则镍的元素符号为
A.Ni B.NI C.N D.Na
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【题目】一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动.
【查阅资料】
“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(相对分子质量为122),它是一种白色固体粉末,易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质,是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一.
【实验探究一】过碳酸钠的化学组成
为探究过碳酸钠的化学组成,同学们设计了以下实验,请按要求完成表格内容:
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验分步结论(或解释) |
① | 向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 | 固体溶解 | . |
② | 向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末 | 有大量气泡产生 | |
③ | 将带火星的木条置于试管口 | 木条复燃 | 序号②试管中产生的气体是 ;过碳酸钠溶于水能生成 (填化学式). |
④ | 取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 反应的化学方程式 . |
实验 小结 | 过碳酸钠的化学式是 ; 过碳酸钠与水反应的化学方程式是 . |
【实验探究二】:过碳酸钠含量测定
老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品(不含其它杂质),要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量,同学们经讨论设计了如图所示的实验装置.图中装置B盛装氢氧化钠溶液、C盛装澄清石灰水、D盛装浓硫酸,E、F均装入干燥的碱石灰(主要成分:氧化钙和氢氧化钠的固体混合物;可吸收二氧化碳和水蒸气).
(1)首先关闭活塞K、K2,打开活塞K1、K3、K4,通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气,此时装置B的作用是 ;
(2)依次关闭活塞K1、K3、K4,打开活塞K2、K,此时锥形瓶中反应生成的气体是 ,E中装入碱石灰的作用是 ,反应完全后关闭活塞K,再次打开活塞K1通入氮气的作用是 ;
(3)同学们根据E装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量.装置F的作用是 ,如不连接装置F,测定的过碳酸钠含量会 (填“偏高”或“偏低”).
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【题目】美国铱星公司(已破产)原计划发射77颗卫星,以实现全球卫星通讯,其要发射的数目恰好与铱 元素(Ir)的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法中正确的
A、铱原子的质子数为70 B、铱原子的相对原子质量为77
C、铱原子的核电荷数为77 D、铱元素为非金属元素
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【题目】如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.下列说法中,正确的是( )
A.将t2℃的a、b、c的饱和溶液降温到t1℃,溶液中溶质质量分数的关系是b>a=c
B.t1°C时,将20gc加入50g水中充分溶解,得到70克饱和溶液
C.t2°C时,a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数
D.t1°C时,a、b、c的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是b
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【题目】如图1为实验室制取气体的常用发生装置.回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)实验室可用B装置制取H2,反应的化学方程式为 ,收集可用 法.
(3)用过氧化氢制取氧气,反应的发生装置应选择 .检验氧气是否收集满的方法是 .
(4)盐酸是氯化氢的水溶液.实验室常选用C装置,用氯化钠和浓硫酸混合加热制取氯化氢气体,反应的化学方程式为 .
(5)课外小组的同学利用图2所示装置对二氧化碳的性质进行研究.回答相关问题:
①A中发生反应的化学方程式为 .
②装置B的作用是 . ③C中盛放的试剂是 .
④F中发生反应的化学方程式为 .
⑤能说明二氧化碳与水发生反应的现象是 .
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【题目】(一)根据下图回答问题。
(1)实验A中水作_________(填“溶质”或“溶剂”)。
(2)实验B中发生反应的化学方程式为__________________________,集气瓶中水的作用是____________。
(3)实验C中的现象是_______________________________________。
(二).某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣,查阅资料得知:2NaCl + 2H2O 通电 2NaOH + H2↑+ Cl2↑。
为验证该反应能制烧碱,同学们用右图装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验,通电一段时间后,关闭电源,从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究。
【探究一】检验待测液中含有氢氧化钠
检验含有氢氧化钠的方法是 。
【探究二】测定待测液中氢氧化钠的质量分数
查阅资料:Ⅰ.氢氧化镁不溶于水。
Ⅱ.氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应,化学方程式为: 。
进行实验:实验步骤如下图所示。
(1)步骤②加入的氯化镁溶液必需过量,其目的是 。实验过程中,判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是 。
(2)实验过程中若缺少步骤④的操作,则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“没影响”)。
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