[题目]实验室常用下列装置制取气体.请你根据所学知识回答下列问题.(1)写出编号所指仪器的名称:① ② (2)实验室用过氧化氢与二氧化锰混合物制取氧气时.应选择的发生装置为 .反应的化学方程式是 .(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时.反应的化学方程式为 .反应的基本类型为 (4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①____________②____________

（2）实验室用过氧化氢与二氧化锰混合物制取氧气时，应选择的发生装置为________(填写装置代号)，反应的化学方程式是____________________。

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，反应的化学方程式为_________________，反应的基本类型为____________

（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用____________(填写装置代号)。收集氨气的装置只能用E而不能用C或D，由此可知氨气应具有的性质是_______________（写一条）

【答案】酒精灯水槽 B 2H2O2 2H2O＋O2↑ 2KClO3 2KCl+3O2↑ 分解反应 A 易溶于水或密度比空气小

【解析】（1）由图可知，①是酒精灯，②是水槽；（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液体常温下的反应，故选B作为发生装置；过氧化氢分解生成氧气的同时还生成了水，反应的化学方程式表示为：2H2O2 2H2O＋O2↑；（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的同时还生成了氯化钾，反应的化学方程式表示为：2KClO3 2KCl+3O2↑，该反应的反应物是一种，生成物是两种，属分解反应；（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气属固固加热型，选A装置；C是排水集气法，D是向上排空气法，E是向下排空气法。收集氨气的装置只能用E而不能用C或D，说明氨气的密度比空气小，易溶于水。

练习册系列答案

暑假作业与生活陕西师范大学出版总社有限公司系列答案

暑假作业人民教育出版社系列答案

暑假作业上海科学技术出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为C26H28）。

请计算：

（1）“小狗烯”的相对分子质量。

（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比。

（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】要在一充满空气的瓶子里,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分,下列物质在瓶中可达到目的的是

A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】据下表回答，对于胃酸过多的人，空腹时较宜食用的物质是（）

物质	番茄	葡萄	牛奶	玉米粥
pH	4.0～4.4	3.5～4.5	6.3～6.6	6.8～8.0

A. 番茄 B. 葡萄 C. 牛奶 D. 玉米粥

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

B．因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球

C．因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气

D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】大丰区市民普遍感觉到今年空气等环境质量比前几年好多了，这得益于政府的正确领导和广大市民的共同努力的结果，你认为下列措施中做法不妥当的是

A．禁（限）燃放烟花爆竹

B．积极响应“地球熄灯一小时”的号召

C．倡导乘坐公共交通工具出行

D．露天焚烧桔杆和垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】把一定量的镁粉加入蓝色CuCl2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，以下说法正确的是（　　）

A. 滤渣中一定有铜，可能有镁 B. 向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生

C. 滤液中不含CuCl2 D. 滤液中不含MgCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢？某班级同学开展如图1所示相关的实验．下面是两个小组的实验

记录与分析．请根据要求回答问题：

（1）甲组同学往一定体积10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化记录如下：

加入盐酸的体积（V）/mL

溶液温度上升

（△t）/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根据上表数据分析：

①当加入盐酸体积为__mL时，表明NaOH与HCl恰好完全反应．此判断的依据是__．

②当加入6mL盐酸时，烧杯中溶液仍然呈红色，该溶液中含有的溶质有酚酞和__．

③教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失．图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是__、__．

（2）请你参与完成乙组同学的实验记录与分析．

td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">

步骤二：取步骤一反应后的溶液，然后逐滴加入该氢氧化钠溶液样品

实验操作

实验现象

分析与结论

步骤一：往装有氢氧化钠溶液样品的试管中先滴加2～3滴的酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸

现象一：有气泡产生

现象二：__

1．该氢氧化钠溶液样品已变质

2．溶液碱性消失

现象一：有气泡产生

现象二：溶液开始不变色，后逐渐变成红色

1．产生“气泡”这一现象对应的化学方程式为__

2．所取的步骤一反应后的溶液pH__7（填“＜”、“=”或“＞”）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列物质属于混合物的是

A. 蒸馏水 B. 苹果汁 C. 氧气 D. 纯碱

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学