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    在如图粒子结构示意图中：
    （1）表示中性原子的有
     
    ．
    （2）表示具有稳定结构的有
     
    ．
    （3）表示阳离子的有
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，当核电荷数=核内质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=核内质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=核内质子数＜核外电子数，为阴离子；最外层电子数为8的结构具有稳定的化学性质，进行解答．
    解答：解：（1）AC中核内质子数=核外电子数，表示中性原子，故填：AC．
    （2）A只有一个电子层，该层有2个电子，BD粒子的最外层电子数是8，表示具有稳定结构，故填：ABD．
    （3）D中核内质子数＞核外电子数，表示阳离子，故填：D．
    点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可获得氧气．
    A．加热分解氧化汞
    B．分离液态空气法
    C．加热分解KClO3
    D．加热分解KMnO4
    E．分解H2O2
    （1）请写出二氧化锰在E方法中起到的作用
     
    ．
    （2）请写出C方法中制取氧气的文字表达式：
     
    ．
    （3）若用如图装置加热KMnO4制取氧气，发生反应的文字表达式
     

    改正装置中的三处错误：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）实验完毕，停止实验前应该
     
    ，才能防止水槽中的水倒吸入试管中，使热试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    泉水是“泉城”济南的文化之魂，首届济南泉水节于2013年8月28日开幕．节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是每个泉城人的职责．
    （1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由
     
    提供的能量（填序号）．
    A．地球自转　　　B．太阳照射　　　C．海洋潮汐　　　D．植物生长
    （2）某化学小组的小明同学取趵突泉水进行探究实验，先将水样进行过滤操作如图2，操作中的一处错误是
     
    ；再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，用电吹风小心吹干，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是
     
    ．
    （3）如图3为简易水电解器，电解水的文字表达为：
     
    ，A管中产生的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列要求，写出有关反应的化学方程式．
    ①高锰酸钾受热：
     

    ②实验室里用大理石和稀盐酸制取二氧化碳：
     

    ③用酒精作燃料：
     

    ④澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界．
    （1）液态植物油和固态动物油合称为油脂．若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是
     
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ．
    （3）小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了．请你帮他分析菜刀生锈的原因：
     
    ；为了防止这把菜刀生锈，小明应采取哪些防锈措施
     

    （4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用
     
    来区别硬水和软水．
    （5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，A、B、D、E、F为氧化物，H为改良酸性土壤常用的物质，如图是它们之间的转化关系．请回答：
    （1）物质D在反应中的作用是
     
    ；
    （2）写出反应②的化学方程式：②
     
    ；该反应是
     
    反应（选填“放热”或“吸热”）
    （3）若J为蓝色沉淀，写出I和G反应生成J的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质，请回答以下问题．
    （1）指出装置A中的错误之处：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）纠正错误后，完成以下实验内容：①若要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管连接顺序是a→
     
    ，观察到装置C中的现象是
     
    ．②装置A与装置B连接，观察到装置B中的现象是
     
    ，说明二氧化碳具有
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校同学以“比较Al、X、Cu三种金属的活动性”为课题进行实验探究．所用药品为溶质质量分数相同的稀盐酸，大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属．实验现象如下表所示：
    金属物质AlXCu
    现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生
    一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生
    （1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是
     
    ．
    （2）铜表面始终无气泡产生的原因是
     
    ．
    （3）三种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于物理变化的是（　　）
    A、火药爆炸B、衣服晾干
    C、纸张燃烧D、酒变酸

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