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    15．无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景．某课外实验小组
    要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液．
    （1）需硝酸钾2.1g，
    （2）接下来配制此硝酸钾溶液的步骤为称量和溶解；配制过程中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和玻璃棒．
    （3）若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作均正确，则所得溶液的溶质质量分数为＞1.4%（填＞或＜或=）．

    分析 （1）利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答．
    （2）实验室配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作确定所需要使用的仪器．
    （3）在量取水时俯视凹液面最低处，读数比实际液体体积大，进行分析解答．

    解答 解：（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液，需氯化钠的质量=150g×1.4%=2.1g．
    （2）实验室配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液，首先计算配制溶液所需硝酸钾和水的质量，再称量所需的硝酸钾和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒．
    （3）在量取水时俯视凹液面最低处，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大．
    故答案为：（1）2.1；（2）称量；溶解；玻璃棒；（3）＞．

    点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、所需的仪器是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2的说法不正确的是（　　）
    A．表示碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
    B．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：1
    C．反应前后碳原子和氧原子的个数均不变
    D．6g的碳在20g氧气中完全燃烧生成二氧化碳的质量为26g

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    6．合理使用化学肥料可促进农业的发展，下列化肥不属于复合肥的是（　　）
    A．NH4NO3B．KNO3C．KH2PO4D．（NH4）2HPO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．河水静置后变澄清B．糖放入水中消失
    C．菜刀放置后生锈D．瓷碗掉地上破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验设计可以达到实验要求的选项是（　　）
    选项实验要求实验设计
    A除去CO中少量的H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过NaOH溶液
    B除去铁粉中少量的Cu加入过量稀盐酸或稀硫酸，充分反应后过滤
    C从加热KClO3和MnO2的残余物中回收MnO2溶解→过滤→洗涤→烘干
    D探究可燃物的燃烧条件之一：与氧气接触用导管分别对准浸没在热水中的白磷和红磷，通入氧气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学用语填空：
    （1）2个铁离子2Fe3+；
    （2）水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．电解水可以制得所需的氢气和氧气

    （1）A、B、C三种物质中属于单质的是BC（填序号）
    （2）上述步骤②的微观过程为氧原子重组成氧分子，氢原子重组成氢分子，则步骤①的微观过程水分子分成氢原子和氧原子．
    （3）该反应中B、C的质量比为8：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．可燃物温度达到着火点即可燃烧
    B．化石燃料的大量燃烧不会造成空气污染
    C．塑料属于复合材料
    D．生铁和钢是常见的铁合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．蔗糖溶解在水中形成溶液．下图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是（水分子未画出）（　　）
    A．B．C．D．

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