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某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.初三某班的同学,运用学到的化学知识对废水进行处理,设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:

①操作A的名称是________,从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是________.
②金属X是________,其加入废水后发生反应的化学方程式为________.溶液Y是________,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为________.

过滤    结晶(或蒸发结晶或冷却结晶)    Fe(或铁),    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu    稀硫酸    Fe+H2SO4=FeSO4+H2
分析:①依据混合物分离的方法分析判断操作A,依据从滤液中获得硫酸亚铁的晶体方法分析判断;
②由于目的是获得铜单质和硫酸亚铁,所以需要将铜离子转化为铜单质,而溶液中需要的是硫酸亚铁而不能引入新的杂质,所以加入的能够将铜离子转化为铜单质的只能是单质铁;由于加入的铁是过量的,加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁;
解答:①过滤是将不溶性固体从溶液中分离出来的操作,所以由图示可知该操作应该是过滤;要从滤液中获取硫酸亚铁晶体,需要采取蒸发结晶或降温结晶,使硫酸亚铁从溶液中结晶析出.
②为回收废液中的Cu2+需加入活动性在铜前面的金属进行置换,但要得到较为纯净FeSO4的溶液,只能向废液中加入过量的铁粉与硫酸铜发生置换反应,生成物中只有硫酸亚铁,加入其它金属溶液中又混有其它溶质.加入过量铁粉是为了将铜离子全部置换出来.铜排在氢后面,不与酸反应,而铁排在氢前面,与酸反应,因此为除去混在铜粉里的铁粉并且得到FeSO4溶液,把金属混合物放入足量的稀硫酸并过滤即可.
故答案为:①过滤;结晶(或蒸发结晶或冷却结晶).②Fe(或铁),Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;稀硫酸;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,现在世界上铝的年产量已超过了铜.请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上.

(2)防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题.光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是
B
(填字母序号).

(3)某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金属污染物之一)的废水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费.某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理,并回收硫酸亚铁晶体和铜,实验方案如下:

请回答:
①X是
(写名称),将其加入废水后发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

②Y是
硫酸
(写名称),利用其除去固体中的杂质,有关反应的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,现在世界上铝的年产量已超过了铜.请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上.
(2)防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题.光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是
B
(填字母序号).

(3)某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金属污染物之一)的废水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费.某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理,并回收硫酸亚铁晶体和铜,实验方案如下:
请回答:
①X是
Fe(或铁)
,将其加入废水后发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

②Y是
H2SO4(或稀硫酸)
,利用其除去固体中的杂质,有关反应的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?河西区一模)某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.小红同学运用化学知识准备对废水进行处理,设计除去铜离子,回收FeSO4晶体和铜的实验方案.请你跟小红同学一起讨论有关问题:

(1)废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中不溶性杂质除去.进行过滤的操作所需的仪器和用品有:烧杯、铁架台、漏斗、滤纸和
玻璃棒
玻璃棒

(2)金属X是
,将其加入废水后发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
;溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;

(3)从滤液中获取FeSO4晶体的过程叫
结晶
结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染(Cu为重金属元素)而且造成浪费.初三(2)班的同学,准备运用已学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理.设计了除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:

(1)废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中的不溶性杂质除去.进行过滤的操作所需的仪器除漏斗外还有:
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒
铁架台
铁架台
(请从下图中选择合适仪器,并用仪器名称填写).

(2)加入的金属X是
(填名称,下同);溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
,写出不纯的铜中的物质与Y发生的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.初三某班的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理.
(1)回忆常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号.
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(2)设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:
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①操作a的名称是:
 
,进行操作a使用玻璃棒的作用是
 

②金属X是
 
(填化学式,下同),有关反应的化学方程式为
 
.溶液Y是
 
,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为
 

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