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【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

(1)1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。

①从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有_____,从微观角度看,图1中三种物质都是由_____构成的(选填分子、原子、离子)

②试写出图1中实现b转化的化学方程式______

(2)2表示某反应的微观示意图,试写出相应的化学方程式_______

(3)3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图,由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是_____,写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式__________

(4)观察图4中微粒的变化,实际与 Fe反应的粒子是____,反应中失去电子的粒子是___

【答案】氧元素 分子 2H2O2H2↑+O2 Cl2+H2O=HCl+HClO 最外层电子数相同 Br2+H2O=HBr+HBrO H+ Fe

【解析】

(1)①元素是同类原子的总称。从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有氧元素;构成物质的微粒有分子、原子、离子,从微观角度看,图1中三种物质都是由分子构成的;

②电解水生成氧气和氢气,图1中实现b转化的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2

(2)2表示某反应的微观示意图,由图中信息可知,反应为氯气和水生成盐酸和次氯酸,相应的化学方程式为:Cl2+H2O=HCl+ HClO

(3)原子的化学性质由最外层电子数决定,图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图,由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同 ,由氯气和水的反应方程式可推知溴单质(Br2)与水反应的化学方程式为:Br2+H2O=HBr+ HBrO

(4)观察图4中微粒的变化,实际与 Fe反应的粒子是氢离子,反应中失去电子的粒子是铁原子。

练习册系列答案
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(1)推测草酸的化学式是____________

(2)“沉锌过程中发生复分解反应,反应的化学方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名称是______________ 实验室常用的研磨仪器是_____________

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D. 试管内水的质量不变

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A. 1中烧杯②中的溶液一定是饱和溶液

B. 烧杯①中溶解的溶质是氯化钾

C. 蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出

D. 将温度升高到,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等不考虑水的蒸发

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【题目】现有ABCDE都是初中化学中常见的物质,它们分别由氢、碳、氧、钠、钙中的两种或三种元素组成,它们之间的转化如图1“→”表示物质通一步反应能够转成另一种物质,部分反应物生成物及反应条件己略去)。其中物质AB是常用的灭火剂,AB属于同一类化合物,CD属于另一类化合物。回答下列问题

1)物质A的化学式为______

2)生成物质D的化学方程式为______

3)室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有D溶液的烧杯中,利用温度传感器测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图2所示。

xy段温度变化的原因是______

②在z处溶液中的溶质是______

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【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分。

(1)用适当的化学符号填空。

①汽水中含有的一种酸_______; ②地壳中含量最多的金属元素_______

③最理想的清洁燃料是_______; ④碱溶液中都含有的一种离子_______

(2)2017年3月19日无锡国际马拉松赛事的口号是:“人在画中跑”,这幅美丽的画卷指的就是太湖。某同学对太湖水的水样进行了相关研究。

①可以采用__________来测定湖水的酸碱度。

②自制简易净水器净化湖水,其中活性炭起到___________和过滤的作用。

③日常生活中为了降低水的硬度,常采用的方法是____

④下图中表示节水标志的是______(填字母)。

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【题目】为监测某厂排放污水中的银离子的含量,需配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液,如图是某同学配制溶液的操作过程.

(1)写出标号①﹣④各仪器的名称:①

(2)A操作中的错误

(3)B操作中应称量氯化钠的质量是 克,称量时若指针偏左,应进行的操作是

(4)D操作中仪器③的规格应为 (填“10”“50”或“500”)毫升.

(5)E操作的作用

(6)下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏低的是 (填序号)

①B操作中砝码和氯化钠放错托盘

②D操作中有少量水溅出

③D操作中仰视凹液面最低处读数

④F操作中溶液洒落.

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