【题目】下列图象能正确反应对应变化的是_____
A | 向一定质量的盐酸中加入镁粉至过量 | |
B | 向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 | |
C | 加热一定量的高锰酸钾固体 | |
D | 向氢氧化钠溶液中加入 X,X 可能是_______________ |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息. .
(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论. .
(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
水分子的能量 | |
水分子的运动速率 | |
水分子的质量 | |
水分子之间的相互作用力 | |
水的化学性质 |
(4)物质的分类与符号表征:
天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示) ;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示) .
(5)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A. .
B. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据实验室制取CO2的装置回答相关问题。
(1)写出下列仪器的名称:a_________;b_________;实验室制取CO2的化学方程式为: _______________;
(2)A、B装置中,能起到随开随制,随关随停效果的是________(填字母);
(3)老师用C装置制取、收集CO2,并将燃着的木条放在集气瓶口处,同时利用数据采集器和传感器测定和记录木条变化时对应的CO2体积分数,数据见下表。
CO2的体积分数/% | 34.4 | 36.3 | 39.2 | 43.1 | 44.3 | 48.8 | 51.5 |
木条的燃烧状况 | 不灭 | 不灭 | 火焰变小 | 火焰变小 | 熄灭 | 熄灭 | 熄灭 |
①常将燃着的木条放在集气瓶口处检验CO2是否集满,这是利用了CO2具有_______________的性质;
②当瓶内O2的体积分数为12%时,放在瓶口的木条_______(填“不灭”“火焰变小”或“熄灭” )(不考虑空气中原有CO2以及实验产生的水蒸气对计算结果的影响)
(4)若装置C中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采用的措施有_____(填序号)
a用容积较小的锥形瓶 b减慢滴加液体的速度
c加热反应物 d降低液体反应物的浓度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象的变化趋势,能正确反映对应操作的是( )
A.一定温度下向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
B.向等质量的镁粉和铝粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸
C.向等质量的镁和氧化镁中加入足量的稀盐酸
D.向一定量的 pH=12 的氢氧化钾溶液中加入足量的水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铈是一种常见的稀土元素,它在周期表中的相关信息如图所示.下列说法错误的是
A.铈原子的核外电子数为58
B.铈属于非金属元素
C.铈元素的元素符号是Ce
D.铈的相对原子质量是140.1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.将水通电一段时间
B.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
D.向足量的稀盐酸中加入等质量的镁和铝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验,请根据图示回答问题:
(1)如图甲和乙所示为验证质量守恒定律的实验,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量_____,其中甲反应的化学方程式为_____。
(2)小林同学设计的实验如图丙所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物质反应后,托盘天平的指针_____(选填“向左”、“向右”或“不”)偏转,原因是_____。
(3)同学们通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要_____在装置中进行。
(4)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是_____(选填序号)。
①原子种类
②分子种类
③原子数目
④分子质量
⑤分子数目
⑥原子质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所给的信息和标志,判断下列说法错误的是
A | B | C | D |
《淮南万毕术》中记载,曾青得铁则化为铜。 | 《梦溪笔谈》中记载,鄜、延境内有石油,旧说“高奴县出脂水”,即此也。 | ||
是现代湿法冶金的先驱 | 这里的石油指的是一种油脂 | 看到有该标志的丢弃物,应远离并报警 | 贴有该标志的物品是可回收物 |
A. A B. B C. C D. D
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