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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(

A.将水通电一段时间

B.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D.向足量的稀盐酸中加入等质量的镁和铝

【答案】C

【解析】

A、将水通电一段时间,电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为,故A不正确;

B、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,二氧化锰是催化剂,质量不变,固体中氧元素的质量也不变,故B不正确;

C、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,氯酸钾分解放出了氧气,混合物的质量减小,钾元素的质量不变,固体中钾元素的质量分数增加,当氯酸钾完全分解后,不再增加,故C正确;

D、向足量的稀盐酸中加入等质量的镁和铝,铝产生的氢气多,故D不正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

【查阅资料】白磷的着火点是40,红磷的着火点是240P2O5能溶于水,且有毒性。

【交流讨论】(1)图一实验中水的作用是

2)图二装置与图一装置相比,其优点是

3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了水火相容的奇观,则大试管中所装的气体可能是

【拓展应用】水火不相容是指水能灭火,其实水有时也可以生火,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气,该反应是

(填吸热或放热)反应,该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是

A.镁条在氧气中燃烧:2Mg+O2=2MgO

B.铁丝放入稀盐酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

C.铜丝放入硝酸银溶液中:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2

D.高锰酸钾受热分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反应对应变化的是_____

A

向一定质量的盐酸中加入镁粉至过量

B

向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

C

加热一定量的高锰酸钾固体

D

向氢氧化钠溶液中加入 XX 可能是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列实验仪器和实验操作的有关问题.

(1)图A中试管夹的作用是   

(2)指出图B中的错误操作是   

(3)图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况.

如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是   ,至天平平衡.

如图D所示,量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会   (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是某学习小组对CuFeMgAgAl五种金属相关知识的学习与探究,请你回答下列问题:

1)所给五种金属分别放入到同种稀盐酸中,最剧烈的反应的化学方程式为___________________________________

2)下列可用于验证铜、铁、镁三种金属的活动性强弱的一组药品是______

CuMgFeSO4溶液 CuFeMgSO4溶液

MgFeSO4溶液、CuSO4溶液 FeCuSO4溶液、MgSO4溶液

A ②③ B ①②C ①④ D ③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图实验回答下列问题。

1)实验A中进入集气瓶的水偏多,可能的原因是弹簧夹没夹紧和_____________________

2)实验B的现象说明CO2具有_________________的物理性质;

3)实验C后所得固体的质量和原镁带的质量相等,则原因是_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是

比较二氧化碳的含量

研究二氧化锰的催化作用

区分硬水和软水

配制氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是()

A. 两种粒子的化学性质不相似B. 均属于离子结构示意图

C. 粒子在化学反应中容易失去电子D. ②③属于同种元素的粒子

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