精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题:

(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用,对实验产生干扰。

(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是____________,原因是_______

【答案】光合左移澄清石灰水变浑浊植物发生呼吸作用,吸收氧气,放出的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,瓶内压强减小

【解析】

(1))实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用,对实验产生干扰;

(2)植物进行呼吸作用,吸入氧气,呼出二氧化碳,二氧化碳能与澄清石灰水反应,使溶液变浑浊,导致瓶内压强减小,经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:

(1)一个A分子是由_____个原子构成的;B的化学式为_____

(2)上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是_____(填字母序号)。

(3)反应图1涉及的含氮元素物质中,氮元素化合价最低的是_____(填字母序号)。

(4)反应图2的符号表达式为_____

(5)上述反应中,一定发生改变的是_____(填字母序号)。

A.元素种类 B.分子种类 C.原子种类

(6)E和B的组成元素相同,E能与水反应而B不能,请从微观角度解释其化学性质不同的原因:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在高温的条件下,用CO还原金属氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。

[提出问题] 在高温的条件下,CO能还原ZnO和Fe2O3混合粉末吗?

[进行假设] 上述猜想正确,请写出其中CO充分还原Fe2O3的化学方程式为①________________

[设计实验]教材中设计下列实验,填写实验报告:

______________

[提出问题] 实验后的粉末一定是Zn和Fe吗?

[设计实验] 实验后,为证明玻璃管中的粉末是Zn和Fe,请你设计下列两个实验:

[反思交流]
1)实验1:反应的化学方程式可能是______________

(2)实验2:观察到的现象是:粉末消失,溶液的颜色④___________________

(3)在上述CO还原ZnO和Fe2O3混合粉末装置中,为节省燃料,请你提出在原装置基础上的一种改进方法是⑤____________________

[拓展应用] CO能还原某些金属氧化物,在工业上可用于炼铁。在用赤铁矿炼铁时(如图),从高炉里流淌出的高温红热的生铁水没有大量氧化,有多种因素,你所知道的主要原因是:⑥____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中有着广泛应用。

(1)下列有关酸、碱、盐的说法中正确的是_____

A.酸有相似的化学性质,因为酸溶液中都含有H+

B.碱中含有氢、氧元素,所以含有氢、氧元素的化合物都是碱

C.中和反应生成盐和水,能生成盐和水的反应一定是中和反应

D.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NaCl中没有酸根,所以不属于盐

(2)在铁制品表面镀铬(Cr)可以防止铁生锈,工业上获取镀铬原料三氧化铬的化学反应方程式为:Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化学式为_____

(3)实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化,得到如图所示曲线。

①用滴管滴加的溶液是_____

②写出C点溶液中所含溶质的化学式_____

③该小组同学在探究过程中发现有气泡产生,请用化学方程式解释产生气泡的原因:__________

④请设计实验验证原氢氧化钠溶液已经部分变质___________。(请写出实验步骤)

(4)岩岩通常是以“卤水”的形式被抽取出来的,某探究小组利用氯化钠和硝酸银反应来测定卤水中的氯化钠含量,取卤水200g,加入200g硝酸银溶液时,恰好完全反应(卤水中其它成份不参予反应),测得反应后溶液质量为256.5g,则该卤水中NaCl质量为多少_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答下列问题:

资料一:在标准状况下,臭氧是淡蓝色气体,其化学式为O3。复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

资料二:臭氧有强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

(1)请根据资料总结臭氧的性质:

①臭氧的物理性质:____

②臭氧的化学性质:___

(2)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式:_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素R的结构示意图为:

(1)当x=10+y时,该粒子为_______(填“原子”、“阳粒子”或“阴离子”),当x<10+y时,该粒子为__________

(2)若R是原子,当y=2时,x=_________。该元素能形成的离子符号为__________

(3)若该结构示意图表示的粒子是R-,x= ________,y=__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》,在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等。汞元素部分信息如图所示,下列说法不正确的是(  )

A. 汞为非金属元素 B. 汞原子的核外电子数是80

C. 汞原子的质子数为80 D. 汞的相对原子质量为200.6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)

(1)一段时间后,可观察到实验Ⅱ现象是_________________;反应的化学方程式是________________________

(2)甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是________________________

(3)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序,原因是________________________;并在上述实验的基础上,补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的。

他们的实验:X是金属Fe,Y______________(写出化学式)溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学式表示并回答问题:

(1)5个二氧化碳分子___________
22个氢原子___________

(3)+2价的钙元素______________
4n个硫酸根___________

(5)由大气中含量最多的元素、人体中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为__________

(6)人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是________,其体积分数是________;引起温室效应的气体是___________;引起酸雨的主要气体是___________。人体中含量最多的物质是___________

查看答案和解析>>

同步练习册答案