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【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:

(1)一个A分子是由_____个原子构成的;B的化学式为_____

(2)上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是_____(填字母序号)。

(3)反应图1涉及的含氮元素物质中,氮元素化合价最低的是_____(填字母序号)。

(4)反应图2的符号表达式为_____

(5)上述反应中,一定发生改变的是_____(填字母序号)。

A.元素种类 B.分子种类 C.原子种类

(6)E和B的组成元素相同,E能与水反应而B不能,请从微观角度解释其化学性质不同的原因:_____

【答案】A;NO;BDE;A;8NH3+6NO27N2+12H2O;B;分子构成不同;

【解析】

(1)由微粒的构成可知,一个A分子是由4个原子构成的;B的化学式为:NO;

(2)由微粒的构成可知,上述反应所涉及的物质中,B、D、E的分子由两种原子构成,其中一种原子只氧原子,属于氧化物

(3)由微粒的构成可知,化合物中化合价代数和为0的原则,反应①涉及的含氮元素物质有ANH3,氢元素的化合价为+1,设氮元素的化合价为X,x+1×3=0,则,x=-3价;、BNO,氧元素的化合价为-2价,故氮元素的化合价为+2价、是N2中氮元素的化合价是0,故氮元素化合价最低的是A;

(4)由反应的微观示意图可知,反应②的符号表达式为:8NH3+6NO27N2+12H2O;

(5)由微粒的变化可知,上述反应中,一定发生改变的是分子的种类;

(6)EB的组成元素相同,E能与水反应而B不能,从微观角度分析其化学性质不同的原因:EB两种物质的分子的构成不同。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小李同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.

操作

装置

现象

(1)取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上.

(2)分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中。

约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。

(3)把铜丝网(连同固定的铁丝)插入①中。

①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生。

回答下列问题

(1)仪器②中实验的目的是________

(2)能否得出铜可以加快H2O2分解速率的结论________(填“是”或“否”)。

(3)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是________

A.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

B.向仪器②中加入二氧化锰

C.将实验后的铜丝网进行加热

D.将铁丝换成铜丝

E.将过氧化氢溶液加水稀释

(4)实验后确定铜可以加快H2O2分解的速率,请写出该反应的化学式表达式_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:

项目

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是____________________________

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

________________________________________________________

实验三

____________________________________________________________

________________________

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用:

__________________________________________________________________

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:__________________________________。称量前,要将天平调平衡,首先要把_______________,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应____________________,使少量药品落人盘中。

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的固体剩余物继续实验,其目的是:________________________________________

(4)过氧化氢能被二氧化锰催化分解放出O2的符号表达式为:

_________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关化学基本实验问题探究

(1)上述仪器能作为热源的是_____(填字母序号,下同)不能加热的有________;能直接放在火焰上加热的是________;要放在石棉网上加热的是________

(2)下列试剂中,①氧化铜粉末;②块状石灰石、③金属锌颗粒;④试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药匙取用的是________(填数字序号,下同),可以用镊子取用的是_______,可以用滴管取用的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图.回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①_______________;②__________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为:___________在加入药品之前,应先_______。可选用的发生装置是_______(填字母)。要得到纯净的氧气收集装置选择______,理由是__________若得到的氧气不纯,原因可能是:(写一条)_________________

(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式_________, 并据此选择上图中______(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置。收集氧气时,验满的方法是_______

(4)甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字或化学式表达式,并填写相关的空格:

①碳酸氢铵受热易“失踪”:___________,所以碳酸氢铵应该__________保存。

②久置空气中镁带用砂纸打磨后呈__________色,镁带在空气中在燃烧发出__________,利用该反应可以将用于制造___________

③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物:____________;铁锈可以用__________(填一种物质的名称)轻松洗去。

④铁在氧气中燃烧:__________。集气瓶底要放__________,目的是___________。某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是___________________。若将氧气换成空气,则该化学反应_______(填“能”或“不能”)进行,其原因是__________

⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 __________

⑥二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液变红的原因:_________,此反应所属基本反应类型为_________

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【题目】某广告标签

XXX化肥---国际首创

净重:50Kg/袋

主要成分:NH4NO3

含氮量:38%

XXX化肥---国际首创

净重:50Kg/袋

主要成分:NH4NO3

含氮量:38%

(1)NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比= ___________

(2)该广告属于__________广告(填“虚假”或“真实”)。

(3)经取样分析,发现其中含氮仅为28%(杂质中不含氮元素),则该产品中NH4NO3的质量分数为___________

(4)200gNH4NO3与多少g(NH4)2SO4所含氮元素的质量相当___________?(写出计算过程)

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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量,某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎,展开了下列探究.

(1)20mL溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸,操作步骤为:

步骤1:计算20ml溶质质量分数为35%的浓盐酸的质量为_____g;(溶质质量分数为35%的浓盐酸的密度ρ1.2g/mL)

步骤2:计算所需加入水的体积为_____mL;

步骤3:根据计算结果,用_____分别量取所需的水和浓盐酸;

步骤4:先量取水倒入烧杯中,然后量取浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸.

(2)测得鸡蛋壳、空烧杯的质量后,将16g鸡蛋壳置于烧杯中,将配制的稀盐酸全部加入(盐酸过量),用玻璃棒充分搅拌,使其充分反应,直到不再产生气泡为止(假设鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应).实验数据记录 如表:

鸡蛋壳的质量

空烧杯的质量

充分反应后,烧杯及内容物的总重量

16g

60g

155.6g

①实验中生成二氧化碳的质量为_____g.

②计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________

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【题目】为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题:

(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用,对实验产生干扰。

(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是____________,原因是_______

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