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    【题目】某广告标签

    XXX化肥---国际首创

    净重：50Kg/袋

    主要成分：NH4NO3

    含氮量：38%

    XXX化肥---国际首创

    净重：50Kg/袋

    主要成分：NH4NO3

    含氮量：38%

    （1）NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比= ___________。

    （2）该广告属于__________广告（填“虚假”或“真实”）。

    （3）经取样分析，发现其中含氮仅为28%（杂质中不含氮元素），则该产品中NH4NO3的质量分数为___________。

    （4）200gNH4NO3与多少g(NH4)2SO4所含氮元素的质量相当___________？（写出计算过程）

    【答案】5：48。虚假。80%330

    【解析】

    （1）NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比=14×2：16×3=7：12；

    （2）NH4NO3中氮元素的质量分数=×100%=35%，故广告标签中含氮量是错误的，属于虚假广告；

    （3）假设产品中NH4NO3质量分数为x，则氮元素的质量分数=×100%=28%，解得x=80%；

    （4）(NH4)2SO4中氮元素的质量分数=×100%=，假设(NH4)2SO4的质量为x，则有200g×35%=x×，解得x=330g。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请分别选用“＞”、“＜”或“=”填空：

    （1）等质量的金属含原子个数：Mg_____Al；

    （2）锰元素的化合价：K2MnO4_____KMnO4；

    （3）铁元素的质量分数：Fe2O3_____Fe3O4；

    （4）若用KClO3和MnO2混合加热至不再产生O2为止，其中MnO2在反应前后固体混合物中的质量：反应前_____反应后。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）小明为验证质量守恒定律，做了镁粉在空气燃烧的实验（如图1），该反应的化学方程式是________。实验结束，他发现镁粉在空气中充分燃烧后，产物中还有少量黄色固体。为了弄清黄色固体的成分，小明进行了如下实验探究：

    （2）（查资料1）

    镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。

    氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能是湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    （设计实验）小明用图2所示的实验（部分操作没有画出），验证黄色固体为Mg3N2， 请完成下列实验报告。

    （交流与思考）小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物种呢？他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究：

    操作步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量黄色固体于试管中，加入适量水，加热，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

    ___________

    黄色固体为Mg3N2

    （3）（猜想）小明认为可能是MgO；小亮认为可能是Mg2（OH）2CO3；小红认为可能是 Mg（OH）2。

    小红认为小明的猜想是错误的，其理由是________。

    （4）（查阅资料2）

    Mg（OH）2受热分解产生两种氧化物。

    ② Mg2（OH）2CO3受热分解产生三种氧化物。

    （实验探究）小亮进行实验（见图3），发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。

    （实验分析）实验后，小亮认为小红的猜想也是错误的，其理由是________。

    （5）（实验反思）要验证小亮的猜想，实际上只需证明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。为了证明这一猜想，需要进行如下图所示实验中的________（填序号，下同）和________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如图：

    （1）一个A分子是由_____个原子构成的；B的化学式为_____。

    （2）上述反应所涉及的物质中，属于氧化物的是_____（填字母序号）。

    （3）反应图1涉及的含氮元素物质中，氮元素化合价最低的是_____（填字母序号）。

    （4）反应图2的符号表达式为_____。

    （5）上述反应中，一定发生改变的是_____（填字母序号）。

    A．元素种类 B．分子种类 C．原子种类

    （6）E和B的组成元素相同，E能与水反应而B不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生绘制的元素周期表的一部分：

    1 H

    氢

    2 He

    氦

    3 Li

    锂

    4 Be

    铍

    5 B

    硼

    6 C

    碳

    7 N

    氮

    8 O

    氧

    9 F

    氟

    10 Ne

    氖

    11 Na

    钠

    12Mg

    镁

    13 Al

    铝

    14 Si

    硅

    15 P

    磷

    16 S

    硫

    17 Cl

    氯

    18 Ar

    氩

    请根据相关信息与知识回答：

    （1）该部分元素周期表中有__________种金属元素。

    （2）请写出原子序数分别为6、8、11三种元素组成化合物的化学式________________。

    （3）表中某元素的离子结构示意图为，该离子的符号为___________，该元素的原子序数为__________。

    （4）氧元素和硫元素化学性质相似的原因是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式并回答相关问题：

    （1）高锰酸钾制取氧气_________________________________；

    （2）把二氧化碳通入澄清的石灰水________________________________；

    （3）含有大量镁粉的照明弹的燃烧________________________________；上述反应中，生成白色固体的有_____________（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置，回答有关问题。

    （1）写出仪器a和b的名称：a_____，b_____。

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，可以选择的装置为_____（填字母），发生反应的化学方程式为_____。

    （3）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_____（填字母）；如何检验已收集满_____。

    （4）查阅资料：氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料，制取氨气应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温的条件下，用CO还原金属氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。

    [提出问题] 在高温的条件下，CO能还原ZnO和Fe2O3混合粉末吗？

    [进行假设] 上述猜想正确，请写出其中CO充分还原Fe2O3的化学方程式为①________________；

    [设计实验]教材中设计下列实验，填写实验报告：

    ______________

    [提出问题] 实验后的粉末一定是Zn和Fe吗？

    [设计实验] 实验后，为证明玻璃管中的粉末是Zn和Fe，请你设计下列两个实验：

    [反思交流]
    （1）实验1：反应的化学方程式可能是③______________；

    （2）实验2：观察到的现象是：粉末消失，溶液的颜色④___________________；

    （3）在上述CO还原ZnO和Fe2O3混合粉末装置中，为节省燃料，请你提出在原装置基础上的一种改进方法是⑤____________________；

    [拓展应用] CO能还原某些金属氧化物，在工业上可用于炼铁。在用赤铁矿炼铁时(如图)，从高炉里流淌出的高温红热的生铁水没有大量氧化，有多种因素，你所知道的主要原因是：⑥____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等。汞元素部分信息如图所示，下列说法不正确的是（　　）

    A. 汞为非金属元素 B. 汞原子的核外电子数是80

    C. 汞原子的质子数为80 D. 汞的相对原子质量为200.6

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