【题目】根据如图实验装置，回答有关问题。
（1）写出仪器a和b的名称：a_____，b_____。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，可以选择的装置为_____（填字母），发生反应的化学方程式为_____。
（3）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_____（填字母）；如何检验已收集满_____。
（4）查阅资料：氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料，制取氨气应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。
【答案】酒精灯；集气瓶；AC或AD；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；BD；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；A；E；
【解析】
（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯，b是集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，可以选择的装置为AC或AD，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳的密度比空气大，不易溶于水，所以实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置为BD，二氧化碳不具有助燃性，所以检验已收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；
（4）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以制取氨气应选择的发生装置是A，收集装置是E。
名师指导期末冲刺卷系列答案
开心蛙口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用“
”和“
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是 （ ）
A．该反应有2种生成物
B．该反应是化合反应
C．每个生成物分子由3个原子构成
D．参加反应的“
”和“
”分子的个数比是 2︰1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图．回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：①_______________；②__________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为：___________在加入药品之前，应先_______。可选用的发生装置是_______(填字母)。要得到纯净的氧气收集装置选择______，理由是__________。若得到的氧气不纯，原因可能是：（写一条）_________________
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式_________， 并据此选择上图中______(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置。收集氧气时，验满的方法是_______ 。
（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某广告标签
XXX化肥---国际首创
净重：50Kg/袋
主要成分：NH4NO3
含氮量：38%
XXX化肥---国际首创
净重：50Kg/袋
主要成分：NH4NO3
含氮量：38%
（1）NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比= ___________。
（2）该广告属于__________广告（填“虚假”或“真实”）。
（3）经取样分析，发现其中含氮仅为28%（杂质中不含氮元素），则该产品中NH4NO3的质量分数为___________。
（4）200gNH4NO3与多少g(NH4)2SO4所含氮元素的质量相当___________？（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在制取CO2的实验中，小刚发现选用不同的石灰石与稀盐酸反应时，CO2的产生速度有差异。经思考后，小刚设计了如图2所示的实验及记录表。请你完成下列问题：
实验组 | 温 度（℃） | 石灰石 | 稀 盐 酸 | |||
质量（g） | 颗 粒 | 体积（ml） | 质量分数（%） | |||
① | 20 | 5 | 大 | 20 | 5 | |
② | 20 | 5 | 小 | 20 | 5 | |
③ | 20 | 5 | 小 | 20 | 10 | |
（1）实验组①②探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与______________的关系。
（2）探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系，应选择的实验组是______________。（填序号）
（3）如图1所示，小刚发现该装置有一处需要改进：_____________________；若改进后，检验该集气瓶是否已收集满CO2，小刚的方法是_____________________。
（4）如要判断实验中产生的CO2速度，表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的___________。 写出该反应中的文字表达式_____________________。
（5）小刚提出：图1装置也可以用来制取氧气，并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数，在探究过程中，小刚查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。这时小红同学提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小刚和小红经过讨论，进行4次实验，收集了4瓶氧气，得到的现象如图所示：
这时，小刚脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而小红立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为：_______（填百分数且实验数据取整数）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究．
（1）将20mL溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：
步骤1：计算20ml溶质质量分数为35%的浓盐酸的质量为_____g；（溶质质量分数为35%的浓盐酸的密度ρ为1.2g/mL）
步骤2：计算所需加入水的体积为_____mL；
步骤3：根据计算结果，用_____分别量取所需的水和浓盐酸；
步骤4：先量取水倒入烧杯中，然后量取浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸．
（2）测得鸡蛋壳、空烧杯的质量后，将16g鸡蛋壳置于烧杯中，将配制的稀盐酸全部加入（盐酸过量），用玻璃棒充分搅拌，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应）．实验数据记录 如表：
鸡蛋壳的质量 | 空烧杯的质量 | 充分反应后，烧杯及内容物的总重量 |
16g | 60g | 155.6g |
①实验中生成二氧化碳的质量为_____g．
②计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了测定黄铜样品（假设只含铜和锌）中铜的质量分数，某化学小组进行了如下实验：
（1）配制上述质量分数为19．6%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸的质量是__g；
（2）发生反应的化学方程式为_________________________________；
（3）根据已知条件列出求解50g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为________；
（4）该黄铜样品中铜的质量分数为______________；
（5） 向滤液中加入209．4g水后，则最终所得溶液中溶质的质量分数为_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象分别与选项中的操作项对应，其中合理的是（ ）
A. ①往一定量的NaOH溶液中加水
B. ②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水
C. ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D. ④用两份等质量、等浓度的H2O2溶液制取氧气（甲中加入少量MnO2）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
（实验操作）
a．向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____；
（2）进行操作b时观察到的现象是_____；
（3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____；②_____；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。
（5）小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法_____（填正确或错误）理由是_____。
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