【题目】在制取CO2的实验中，小刚发现选用不同的石灰石与稀盐酸反应时，CO2的产生速度有差异。经思考后，小刚设计了如图2所示的实验及记录表。请你完成下列问题：
实验组 | 温 度（℃） | 石灰石 | 稀 盐 酸 | |||
质量（g） | 颗 粒 | 体积（ml） | 质量分数（%） | |||
① | 20 | 5 | 大 | 20 | 5 | |
② | 20 | 5 | 小 | 20 | 5 | |
③ | 20 | 5 | 小 | 20 | 10 | |
（1）实验组①②探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与______________的关系。
（2）探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系，应选择的实验组是______________。（填序号）
（3）如图1所示，小刚发现该装置有一处需要改进：_____________________；若改进后，检验该集气瓶是否已收集满CO2，小刚的方法是_____________________。
（4）如要判断实验中产生的CO2速度，表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的___________。 写出该反应中的文字表达式_____________________。
（5）小刚提出：图1装置也可以用来制取氧气，并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数，在探究过程中，小刚查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。这时小红同学提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小刚和小红经过讨论，进行4次实验，收集了4瓶氧气，得到的现象如图所示：
这时，小刚脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而小红立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为：_______（填百分数且实验数据取整数）。
【答案】石灰石颗粒大小②③长颈漏斗下端伸入液面以下用燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，证明集满时间碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳49%
【解析】
（1）实验①、②中盐酸的浓度相同、体积相同，温度相同，大理石质量相同，颗粒大小不同，所以实验①②探究的是大理石和稀盐酸的反应速度与颗粒大小的关系；
（2）表中的数据分析其他条件相同，盐酸质量分不同的实验组合，所以探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系，应选择的实验组是②③；
（3）二氧化碳不具有助燃性，所以验满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；
（4）要判断实验中产生的CO2速度，需要依据收集满一瓶CO2所需要的时间多少，所以最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的时间，该反应中的文字表达式：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
（5）因该瓶中还有体积为64%的空气，空气中也有氧气，所以这位同学的观点不正确。观察实验记录，收集的氧气占容积的体积分数最低为36%，带火星的木条复燃，此时空气还占64%，所以空气中有氧气的量为：64%×21%≈13%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：13%+36%=49%。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列化学反应的符号表达式（或化学方程式）。
（1）磷在空气中燃烧：_____；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气：_____；
（3）铁丝在氧气中燃烧：_____。
以上反应中属于化合反应的是_____、分解反应的是_____、氧化反应的是_____。（用序号表示）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】回答实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的相关问题。
（1）写出仪器 a 和 b 的名称：a_____，b______。
（2）写出制取原理的文字表达式：_____。
（3）如图所示，发生装置应选用___（填编号，下同），以下气体收集装置不能 采用的是__。与集气瓶配套使用的玻璃片一般为一面光滑，另一面为磨砂面， 收集气体时玻璃片的______盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”），欲用高锰酸钾制取氧气，应对装置 A 进行一点改动是__________，进行改 动的原因是__________。
（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图中的装置__（填编号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学生绘制的元素周期表的一部分：
1 H 氢 | 2 He 氦 | ||||||
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 钠 | 12Mg 镁 | 13 Al 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
请根据相关信息与知识回答：
（1）该部分元素周期表中有__________种金属元素。
（2）请写出原子序数分别为6、8、11三种元素组成化合物的化学式________________。
（3）表中某元素的离子结构示意图为
，该离子的符号为___________，该元素的原子序数为__________。
（4）氧元素和硫元素化学性质相似的原因是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
（1）若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是：__________
（2）在实验操作中，当_________________时，打开弹簧夹方能得出较准确结论。
（3）如果实验结果出现误差，可能的原因是：________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图实验装置，回答有关问题。
（1）写出仪器a和b的名称：a_____，b_____。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，可以选择的装置为_____（填字母），发生反应的化学方程式为_____。
（3）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_____（填字母）；如何检验已收集满_____。
（4）查阅资料：氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料，制取氨气应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心_____。
通过学习，我们可以联想到加热物质时，必须使用酒精灯的___________进行加热。
（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是____________。（写一点）
（3）猜想和验证
查阅资料：CO能将烧黑的铜丝变红色。
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设Ⅰ：焰心气体含CO2 | 在未点燃的短玻璃管上口方罩一个沾有澄清石灰水的小烧杯 | _________ | 假设Ⅰ不成立 |
假设Ⅱ：焰心气体含CO | 用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口 | 烧黑的铜丝变成红色 | _________ |
假设Ⅲ：焰心气体只含石蜡蒸气 | 取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用燃着的木条点燃． | _________ | 假设Ⅲ成立 |
取下长玻璃管，打开湿毛巾． | 导管中有_______ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：③_____
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气有如下步骤：①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面。正确的顺序为_____
A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D、③④⑤①②⑦⑥
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填字母代号），检验装置气密性的方法是_____；反应的文字表达式是_____。
（4）装置C或D中导管口都要接近瓶底，其目的是_____；要做铁丝在氧气中燃烧实验，应采用_______（填字母代号）装置收集氧气，实验时发现细铁丝一直未能燃烧，可能的原因是_____。（写两条即可）
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