精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:③_____

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气有如下步骤:①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面。正确的顺序为_____

A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D、③④⑤①②⑦⑥

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母代号),检验装置气密性的方法是_____;反应的文字表达式是_____

(4)装置C或D中导管口都要接近瓶底,其目的是_____;要做铁丝在氧气中燃烧实验,应采用_______(填字母代号)装置收集氧气,实验时发现细铁丝一直未能燃烧,可能的原因是_____。(写两条即可)

【答案】水槽;D;A;先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出;氯酸钾氯化钾+氧气;为了把空气充分排出;E;氧气没有收集到、铁丝表面生锈或铁丝太粗等;

【解析】

(1)根据常见实验仪器解答

(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤分析解答

(3)根据反应物的状态反应条件解答根据装置气密性检查的方法解答根据氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下分解生成氯化钾和氧气解答

(4)根据将空气充分排出解答根据集气瓶底要留有少量水解答根据实验的注意事项解答

(1)指定仪器的名称:③水槽;

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤简单归纳为“查、装、定、点、收、离、熄”,故选D;

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,反应物的状态为固体反应需要加热故选用的发生装置是:A;检验装置气密性的方法是先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出;反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气;

(4)装置CD中导管口都要接近瓶底,其目的是为了把空气充分排出;要做铁丝在氧气中燃烧实验,应采用E装置收集氧气,实验时发现细铁丝一直未能燃烧,可能的原因是氧气没有收集到、铁丝表面生锈或铁丝太粗等

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在制取CO2的实验中,小刚发现选用不同的石灰石与稀盐酸反应时,CO2的产生速度有差异。经思考后,小刚设计了如图2所示的实验及记录表。请你完成下列问题:

实验组

温 度(℃)

石灰石

稀 盐 酸

质量(g)

颗 粒

体积(ml)

质量分数(%)

20

5

20

5

20

5

20

5

20

5

20

10

(1)实验组①②探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与______________的关系。

(2)探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系,应选择的实验组是______________。(填序号)

(3)如图1所示,小刚发现该装置有一处需要改进:_____________________;若改进后,检验该集气瓶是否已收集满CO2,小刚的方法是_____________________

(4)如要判断实验中产生的CO2速度,表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的___________。 写出该反应中的文字表达式_____________________

(5)小刚提出:图1装置也可以用来制取氧气,并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数,在探究过程中,小刚查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小红同学提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小刚和小红经过讨论,进行4次实验,收集了4瓶氧气,得到的现象如图所示:

这时,小刚脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而小红立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为:_______(填百分数且实验数据取整数)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式并回答问题:

(1)红磷燃烧___________________

(2)铁丝在氧气里燃烧_____________。为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂,应当在瓶内_____________

(3)木炭燃烧__________________

(4)加热暗紫色晶体制取氧气________________

(5)加热固体混合物制氧气___________________

上述反应中,属于化合反应的是_______________,属于分解反应的是________________,属于氧化反应的是___________________。(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用______来区分硬水和软水,用______的方法将硬水软化.

(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是______(填字母编号);

A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花

C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温

(3)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中______、P两种元素含量过高,水体富营养化,造成水华现象.

(4)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为______;从能量变化角度看,该反应将______能转化为化学能.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式:

(1)有水生成的化合反应______

(2)有水参加的分解反应______

(3)有水生成的分解反应______

(4)高锰酸钾制氧气______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是小娅按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

(实验操作)

a.向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论):

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____

(2)进行操作b时观察到的现象是_____

(3)由此可以得到的有关分子的性质是_____;②_____

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____

(5)小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰,你认为小婷的说法_____(填正确或错误)理由是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

(1)镁离子______;(2)2个氮气分子______

(3)磷元素______;(4)标出二氧化碳中碳元素的化合价_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

1)天然气属于 (填混合物纯净物)。

2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子。

A B C D

A中分子为甲烷分子,1个甲烷分子中含有 个原子。

甲烷中碳、氢元素质量比为

根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的文字表达式

3)甲烷不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质。例如,在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应的文字表达式为:甲烷 + 氢气基本反应类型为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆的关系来回答下列问题。

(1)C表示______

(2)你能举出C反应的例子吗?写出反应的化学符号表达式______

(3)你认为石蜡+氧气二氧化碳+水,属于__________(填“A”“B”或“C”);硫+氧气二氧化硫,属于______(填“A”“B”或“C”)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案