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    【题目】下列变化中属于化学变化的是

    A．汽油挥发 B．水的电解 C．瓷碗破碎 D．干冰升华

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。汽油挥发是汽油由液态变成气态，状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化；水电解生成的是氢气和氧气，生成了新物质属化学变化；瓷碗破碎是物质的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化；干冰升华是固态的二氧化碳由固态变成气态，状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为初中化学教材上的一些重要实验，回答下列问题：

    （1）实验A中的实验现象是

    （2）由B实验得出的结论是

    （3）铁丝在氧气中燃烧的试验中水的作用是

    （4）实验A方案（红磷燃烧测空气中氧气含量）设计的不足之处是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年广东省】公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（ ）

    A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)3PO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（ ）

    A. 摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物

    B. 在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素

    C. 人体缺乏维生素A会引起夜盲症

    D. 缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟 （选填字母）（A．地壳中金属元素的含量；B．金属的导电性；C．金属的活动性）关系最大．

    （2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程．据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%．保护金属资源，人人有责．请写出一条防止铁制品生锈的方法 ．目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 （选填字母）．

    A．节约金属资源；B．减少矿物开采，合理利用资源；C．防止钢铁生锈

    （3）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为 ．

    （4）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合如图实验方案回答下列问题：

    步骤①中，金属X是 ；

    步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是 ，该反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年江苏省扬州市】下列食物富含淀粉的是（ ）

    A．青菜 B．大米 C．鸡蛋 D．猪肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海洛因、吗啡、大麻等都是我国政府明令禁止的毒品．每一个人都应该珍爱生命，拒绝毒品．大麻的主要成分的化学式为C21H30O2，它由 种元素组成，每个分子中含有 个原子，其中碳元素的质量分数为 ．在空气中燃烧大麻会产生二氧化碳和水，该反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“＞”“＜”或“=”符号填空．

    （1）V1 mL水和V2 mL酒精混合后溶液的体积 （V1+V2） mL．

    （2）t℃时，NaCl的溶解度为5g，则t℃时，10g NaCl饱和溶液中NaCl的质量分数 5%．

    （3）同一温度下，分别将100g KCl饱和溶液和200g KCl饱和溶液蒸发掉10g水，析出晶体质量分别为m g和n g，则m n．

    （4）5g食盐完全溶解于95g水中，所得溶液中溶质质量分数 5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了验证其余猜想，某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    【学生板演】该反应的化学方程式 ．

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

    【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7

    有气泡产生

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出

    【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是 ．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．

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