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    15．2010年4月14日青海玉树县发生了里氏7.1级大地震，该地区藏族同胞的生命和财产受到了极大的损失，全国各地大批官兵和医疗救助队迅速投入了抗震救灾．为了防止灾后疫情的发生，每天需要喷洒大量的过氧乙酸（化学式为C2H4O3）消毒液．请计算：
    （1）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：12．
    （2）过氧乙酸的相对分子质量是76．要配制280kg溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要溶质质量分数为20%的过氧乙酸溶液的质量为7 kg．

    分析 （1）根据过氧乙酸的化学式为C2H4O3，利用相对原子质量来计算元素的质量比；
    （2）利用各元素原子量的和进行求解，根据浓溶液稀释配制稀溶液时溶质的质量不变来列等式计算．

    解答 解：（1）由过氧乙酸的化学式为C2H4O3，
    则碳、氢、氧元素的质量比为12×2：1×4：16×3=6：1：12，
    故答案为：6：1：12；
    （2）由过氧乙酸的化学式为C2H4O3，则其相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76，
    设需要溶质质量分数为20%的过氧乙酸溶液的质量为xkg，
    由浓溶液稀释配制稀溶液时溶质的质量，
    则280kg×0.5%=x×20%，
    解得x=7kg，
    故答案为：76；7．

    点评 本题考查了化学式的计算和溶液配制的计算，学生应明确计算的方法，熟悉相对原子质量及质量守恒来分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．我们知道，碱溶液可以使酚酞试液变红，碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红，那么碳酸钠溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢？某研究小组进行了如下探究
    【作出猜想】猜想1；Na+使酚酞试液变红
    猜想2：CO32-使酚酞试液变红
    猜想3：水分子使酚酞试液变红
    【设计实验】该小组设计了如图所示的实验方案
    （1）该实验中需要控制的变量有酚酞试液的体积、浓度，氯化钠溶液和碳酸钠溶液的体积和浓度，温度．
    （2）实验中观察到的现象是Ⅱ中的溶液变红，Ⅰ中的溶液不变红．
    【得出结论】猜想2正确．
    【交流反思】小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红也是由于碳酸钠溶液中存在OH-，你认为碳酸钠溶液中存在OH-的原因是Na2CO3与H2O发生反应，使溶液中产生了OH-．
    【解释评价】探究结束后，小强设计了另一种实验方案验证猜想：向少量碳酸钠溶液中逐滴加入澄清石灰水，当恰好不再产生沉淀时，停止滴加；再将所得混合物过滤，向滤液中滴加酚酞试液，发现溶液变红，由此，小强认为碳酸钠溶液中，使酚酞试液变红的粒子并不是CO32-．
    （1）写出上述实验中产生沉淀的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）你是否同意小强的观点、不同意，理由是溶液中产生的氢氧化钠也能使酚酞试液变红．如果不同意，请改进上述实验方案：将澄清的石灰水改为氯化钙溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．H2-2个氢原子B．2O-2个氧元素C．P2O5-五氧化二磷D．$\stackrel{+2}{Ca}$-钙离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．干冰受热升华，下列关子此过程的说法正确的是（　　）
    A．干冰分子质量变大B．干冰分子间的间隔变大
    C．干冰分子体积变小D．干冰分子运动速率不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．有一种高效消毒剂的主要成分为高氯精（C3O3N3C13），下列有关高氯精的说法正确的是（　　）
    A．高氯精由12种元素组成
    B．高氯精相对分子质量是232.5g
    C．高氯精中氧元素的质量分数为30%
    D．高氯精分子中碳、氧、氮、氯四种元素的原子个数比为1：1：1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．物质王国发生了一起团伙盗窃案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水）带回了“警察局”．上级派出下列四名“警察”分别去审问“他们”（即把“他们”鉴别出来）．能完成任务的“警察”是（　　）
    A．
    紫色石蕊试液“警察”    		B．
    稀盐酸“警察”
    C．
    无色酚酞试液“警察”    		D．
        水“警察”

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性．实验室如常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得H2S，同时生成FeSO4．
    （1）在图中，应选用图B作为制取H2S的装置．
    （2）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？（要求写出具体的解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是3种固体物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A．甲、乙都属于易溶物质
    B．在30℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度
    C．固体物质的溶解度都随温度升高而增大
    D．升高温度，可以使丙的饱和溶液变成不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为某盐业公司精制碘盐包装袋上的部分说明文字，请回答下列问题．
    （1）碘酸钾的相对分子质量为214；碘元素的化合价为+5价；碘元素的质量分数59.3%．
    （2）食用碘盐属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
    （3）由食用方法和贮存方法可推知碘酸钾的化学性质是受热易分解．

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