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    家用烧水的铝壶用久了其内壁上会结有一层很厚的水垢，下列对水垢的说法错误的是（　　）
    A、水垢使水的沸点升高到100℃以上，会延长加热时间
    B、水垢的导热性差，若不及时除去，会浪费燃料
    C、水垢可用食醋浸泡除去
    D、自来水的硬度较大时，易形成水垢
    考点：硬水与软水,盐的化学性质
    专题：空气与水
    分析：水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸等酸性物质反应，水的沸点是水的属性，条件不变仍是100℃，可以据此解答该题．
    解答：解：A、形成水垢后，会延长加热时间，但水的沸点仍是100℃，不会升高，故A说法不正确；
    B、水垢的导热性差，不及时除去，会浪费电能，故B说法正确；
    C、水垢主要成分是碳酸钙，能与稀醋酸反应生成二氧化碳气体，故C说法正确；
    D、自来水的硬度较大时，易形成水垢，故D说法正确．
    故选A．
    点评：明确沸点、密度等是物质的属性，混合物的定义及水垢的主要成分及性质是解答本题关健．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是四位同学对所学化学知识进行的归纳，我发现其中完全正确的是（　　）
    A、小方认为：化学物质在微观上都是由微粒构成的．如：
    B、小槐认为：某类物质化学性质相似，是由于它们组成中含有共同的离子．如：
    C、小舜搜集资料研究发现，人们常通过食品或药品来补充人体必需的营养元素．如：
    D、小洁认为：物质组成的差异性决定物质性质的差异性．如：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝和铝合金已成为人们现代生活中重要的金属材料．
    （1）铝具有很好的抗腐蚀性能，是由于铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）保护膜，发生该变化的化学方程式为
     
    ．
    （2）茗茗将一定量的铝粉加入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤得到滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸后，发现没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    墨墨为了探究溶液的质量分数与溶液颜色之间的关系，进行了实验并将数据记录表中，根据表中的信息回答问题：
    试管编号①②③
    水的体积/mL51015
    （1）向三支试管中各加入0.5g硫酸铜粉末，完全溶解后，溶液颜色最深的是编号
     
    试管．
    （2）由此实验可得出：溶质的质量分数越大，有色溶液的颜色越
     
    （选填“浅”或“深”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）日常生活中用
     
    区别软水和硬水，可通过
     
    方法降低水的硬度．
    （2）水是常用的溶剂．若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要进行如下的操作：
    ①计算（需要氯化钠2.5g）；
    ②用托盘天平称量2.5g氯化钠；
    ③用
     
    （填“10mL”或“50mL”）量筒量取
     
    mL水；
    ④将两者置于烧杯中，用
     
    搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰在反应前后其质量（m）随时间（t）变化的曲线图，可用下列图象中的（　　）来正确表示．
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    像科学家一样“观察与思考”
    这是一张蜡烛燃烧的照片，请回答下列问题：
    （1）观察   当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．
    这张照片中包含了与石蜡有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于石蜡的一条信息．
     
    ．
    （2）推理  当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．
     
    ．
    （3）理性思维
    比较/对比是常用的思维方法．比较是为找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
    图中的石蜡发生了两种本质不同的变化，图中①、②处下列项目是否变化，将结果填在表中．
    比较/对比项目比较/对比结果
    分子的种类
    原子的种类
    原子的数量
    元素种类
    各元素的总质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验技能考察中，小红的实验过程和现象如下：
    取少许待测溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，石蕊试液变红，另取该溶液少许于另一支试管，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，小红得出结论--该溶液是稀盐酸．
    在整个实验过程中，小红没有用到的科学方法是（　　）
    A、实验法B、间接观察法
    C、推理法D、抽象法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（　　）
    实验目的实验设计
    A除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙加入足量的二氧化碳，充分反应后过滤
    B区别炭粉和氧化铜粉末取样后，分别在空气中灼烧
    C区别硬水和软水取样后，分别加入肥皂水，振荡
    D除去氯化钙溶液中的盐酸加入过量的碳酸钙，充分反应后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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