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根据下列叙述,写出有关化学方程式.
(1)铁在空气中燃烧生成四氧化三铁:
 

(2)铁与硫酸铜溶液反应:
 

(3)学校开运动会用到发令枪,所用弹药主要是红磷,枪响后,产生一缕白烟:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
(2)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
(3)红磷燃烧时产生大量白烟,生成白色固体--五氧化二磷.
解答:解:(1)铁在氧气中燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)铁和硫酸铜反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)红磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故填:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:铁在空气中不能燃烧,在氧气中燃烧生成四氧化三铁,要注意理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入广口瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,广口瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入广口瓶.(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
 
.反应的文字表达式是
 
,该反应的基本反应类型是
 

(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其原因可能是(要求答出两种):
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量,先采取“盖尔达法”分解其中的蛋白质,把其中的蛋白质中的氮元素全部转化成氨气(NH3),再用稀H2SO4,该反应的化学方程式为:2NH3+H2SO4═(NH42SO4,现取该样品1500mL,用“盖尔达法”分解蛋白质,产生的氨气与24.5g纯H2SO4恰好完全反应,求:
(1)产生氨气的质量是多少克?
(2)1500mL牛奶中含氮元素的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

为及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇完全燃烧的方程式为2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4CO2+6H2O+2X.下列有关说法中正确的是(  )
A、X的化学式为S
B、可以在室内放一盆水防止煤气中毒
C、CO、CO2都是污染空气的有害气体
D、CO不仅能作燃料还可用于冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前市场上有一种新型饭盒“即热饭盒”,其原理是在饭盒底部有两层,一层存放水,另一层存放镁和铁的混合物.使用时打开隔层,镁和水迅速反应生成一种新物质X和氢气.根据上述信息回答下列问题:
X中一定含有
 
,(填元素符号,下同),可能含有
 
元素,你的推断理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求写出下列反应的文字表达式
①在氧气中燃烧,生成黑色固体的化合反应:
 

②一种物质跟氧气反应,发出蓝紫色火焰,生成污染空气的气体:
 

③过氧化氢溶液与二氧化锰混合后反应:
 

磷在氧气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列的一些装置图供你在实验中选择:

(1)写出指定仪器的名称:a、
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置为
 
,收集装置为
 
,写出该反应的化学方程式为:
 
.该反应的基本类型为
 

(3)下列是四种途径都可以得到氧气,化学实验的“绿色化”就是以“绿色化学”的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
 
(填“甲”、“乙”、“丙”)途径更能体现化学实验的“绿色化”追求.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中,收集不到氧气,请你指出其中的一条原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于煤的综合利用的措施的是(  )
A、焦化B、气化C、液化D、炭化

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:氯原子
 
;钠离子
 
; 两个铁离子
 
-2价的硫元素
 
2个氮分子
 
;硫酸根离子
 

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